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    “學(xué)生統(tǒng)合鄉(xiāng)學(xué)社學(xué)為官學(xué)，教授學(xué)子新教材，等他們畢業(yè)就會成為帝國新血，朕要用科舉來把他們吸納其中，但如今的科舉……考八股文那種無半點(diǎn)新意的東西，多一些策論？”

    眼看著走進(jìn)書房，張居正吩咐游七去弄些甜食，皇帝喜吃甜食他知道。

    進(jìn)了書房，張居正先請萬歷到自己平時坐的主座坐下，這才坐到側(cè)邊的椅子上，道：“陛下天資聰慧，已摸到關(guān)竅，科舉是為選拔天下人才吸納其中，但八股文不能改，除非陛下能找到比它更合適的東西。”

    “臣看過小學(xué)教材，但還不知道完成學(xué)業(yè)的學(xué)子會是什么樣，在此之前，不能多加策論。”

    “這是為何？”

    在萬歷眼中，八股文它確實(shí)就是一個沒用的東西，死板教條看不到一點(diǎn)新意。

    “陛下批閱文官手本與武官手本時感覺有何不同？文采勝過文士的戚帥與考過武舉的陳帥不算，他們都會八股，臣說的是其他武官，陛下可感覺到有何不同？”

    萬歷不知怎么突然有點(diǎn)不好意思，他心里還是很怕張居正的，小心翼翼道：“文官奏章條理清楚，有破題一行，整篇文章什么意思看這一句就行，不感興趣就丟到一旁？”

    張居正攏著胡須笑了：“陛下說得對，臣也有這種感覺，武官的手本就不同了，他們頭一段說的是這個事，下一段說的是那個事，批閱他們的手本要全篇一字不落的看完，極耗費(fèi)時間，這就是八股的用處。”

    “可除此之外，八股文毫無用處啊老師。”

    張居正眼神篤定：“陛下，朝廷要的就是，它毫無用處。”

    　　


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