321-《再世逆情顛覆你的認知》
第(1/3)頁
鄒建民回到家時,汪美芳已經把午飯做好了。她做了一道簡單的青菜煮豆腐,還有一個蘿卜塊。雖然菜品不多,但都是鄒建民愛吃的家常菜。
午飯過后,鄒建民稍作歇息,便馬不停蹄地投入到塑料大棚的建設中。
他精心設計、仔細施工,每一個細節都不放過。經過一番努力,大棚終于大功告成,宛如一座精致的塑料屋。不僅如此,這個大棚還具備可擴展性,設計得相當巧妙。整個大棚的面積大約有 30個平方,寬敞而實用。
完成大棚的工作后,鄒建民拖著疲憊的身體回到出租房。一進門,他發現汪美芳和兒子鄒浪已經進入了午睡時間。由于早上起得太早,鄒建民此時哈欠連天,濃濃的睡意如潮水般襲來。他強打精神,輕手輕腳地爬上床,不一會兒便沉沉睡去……
當鄒建民再次睜開眼睛時,時間已經悄然來到了下午四點。他伸了個懶腰,從睡夢中緩緩蘇醒。此時,汪美芳早已起床,正在廚房里忙碌著洗菜、切菜,為明天的大餅餡做準備。
鄒建民見狀,也趕忙起身加入到廚房的工作中。他負責切肉和剁肉,然后按照書本上的比例配方調配肉餡。他認真地操作著每一個步驟,力求將肉餡調配得恰到好處。
待一切準備就緒,鄒建民小心翼翼地將調好的肉餡端到小姑媽家的冰箱里冰凍起來,以便晚上去取回來使用。
汪美芳將菜準備好后,便開始著手準備晚餐。而此時,小鄒浪正獨自一人在房間里愉快地玩耍著。
過了一會兒,鄒建民從小姑媽家回來。他走進廚房,與妻子汪美芳商議道:“美芳啊,我有個想法,想把浪浪送去少年宮幼兒園,你覺得如何呢?”
汪美芳停下手中的活計,點頭表示同意,說道:“嗯,我覺得挺好的。畢竟幼兒園離我們家很近,而且我們做小吃生意,確實沒有太多時間照顧他。你現在就帶他去少年宮幼兒園問問,看看他們是否愿意接收。”
鄒建民笑著回應道:“好嘞!這樣不僅可以讓兒子提前適應一下幼兒園的環境,說不定他還會喜歡上那里呢。”說罷,他抱起兒子,一同前往少年宮幼兒園。
一到幼兒園,小鄒浪的眼睛就被里面各種各樣的玩具吸引住了。他好奇地張望著,對這些新鮮的玩意兒充滿了興趣。
幼兒園的老師看到鄒浪長得眉清目秀、十分帥氣,模樣甚是討人喜歡,于是非常爽快地告訴鄒建民,明天就可以帶孩子過來上學了。
鄒建民滿心歡喜,立刻交了學費。然后,他帶著兒子高高興興地回家去享用美味的晚餐。
夜幕降臨,華燈初上,鄒建民一家剛剛享用過豐盛的晚餐,便馬不停蹄地趕往小姑媽家。一路上,鄒建民心里琢磨著如何與小姑媽商量孩子讀書的事情。
一到小姑媽家,鄒建民就直奔主題,將孩子讀書的困難和自己的想法一五一十地告訴了小姑媽。小姑媽聽后,毫不猶豫地滿口答應,表示早上會早起幫忙帶鄒浪,并送他去幼兒園。
得到小姑媽的支持,鄒建民心中的一塊大石頭終于落了地。然而,他并沒有過多停留,因為做早點需要早睡早起,時間緊迫。于是,他在小姑媽家稍作片刻,便匆匆來到冰箱前,取出包子餡,準備帶回體委出租房。
回到出租房后,汪美芳立刻忙碌起來。她先燒好水,給兒子洗臉,然后開始著手準備明天早上的早點。而鄒建民則為了節省成本,決定自己搟餛飩皮。
他找來一本關于制作混沌皮的書籍,仔細研讀其中的技巧和方法。按照書本上的要求,鄒建民一步步地操作著,先是將面粉倒入碗中,加入適量的水,揉成面團。接著,他將面團搟成薄片,再用刀切成合適的大小。
經過一番努力,鄒建民終于成功地搟出了第一張餛飩皮。他仔細觀察著這張皮,發現它不僅薄如蟬翼,而且比買來的還要好。這讓他喜出望外,因為這意味著他不僅降低了成本,還提高了利潤。
鄒建民對自己的第一次嘗試感到非常滿意,他相信只要不斷練習,就能搟出更多更好的餛飩皮。這個小小的成功,讓他對未來充滿了信心。
在打混沌皮的時候,他突然靈機一動,心中涌起一個奇妙的想法:“既然混沌皮可以自己手工制作,那么面條是否也能如此呢?”這個念頭如同一道閃電劃破夜空,瞬間點亮了他的思維。
于是,他決定留下一小部分餛飩皮,并將其切成面條的大小,準備明天再進行一次試驗,看看是否能夠成功地制作出手工面條。
第(1/3)頁