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    要說她和裴鈞的關(guān)系已經(jīng)不像剛開始那么尷尬，開玩笑那般稱呼他師尊不算難事，但是每次提出這個要求，裴鈞都會故意露出飽含深意的笑意，反倒讓她有些窘迫。

    現(xiàn)在裴鈞要求兌現(xiàn)承諾，是合理的要求，顧南萱不可能做出違背承諾的事情。

    她抬起頭，目光對上那深深凝望她的人，叫了一聲：“師尊。”

    裴鈞聽過后反而笑道：“算了，偶爾叫叫就算了，叫多就不有趣了。”

    顧南萱：“………”弄死這毒物算了。

    裴鈞回味了一下剛才女孩裝作淡然，其實耳朵紅得滴血，暴露出自己難為情。

    讓她叫師尊并非是他想要證明曾經(jīng)那段師徒關(guān)系，只是覺得這樣的小畫跟平常不太一樣。像吃到新品的糖果，恰巧是他喜歡的口味，嘗過后便想再品嘗。

    顧南萱回到家，在地圖上標注芥子須彌山的位置，然后叫來王臣，地圖交給他，讓他找人開發(fā)這個地區(qū)。

    因為是荒山野嶺，王臣沒有花多大功夫就拿到使用權(quán)，半個月內(nèi)組建開發(fā)隊伍，每周都會來顧家匯報情況。

    因為芥子須彌山的特性，難免會遇到些動物。剛開始開發(fā)團隊害怕動物傷人，本來王臣也是有些擔心的，本想帶隊撤離，等找人把動物驅(qū)趕走，再進行開發(fā)。

    不過他們很快發(fā)現(xiàn)這些動物很有靈性，比如那長臂猿，不知道什么時候跑到王臣頭頂?shù)哪穷w樹干上，拍了拍他肩膀。

    王臣以為是開發(fā)團隊的人在叫他，回頭卻看到了一張猿臉，嚇得差點沒暈過去，那長臂猿指了指不遠處的林子，然后手指頭畫了個圈，又指了指自己。

    王臣不敢跑，怕轉(zhuǎn)頭就被這膀大腰圓的長臂猿給自己撓一下，硬著頭皮問它是不是想要那塊地方。

    長臂猿竟然通人性地點點頭。

    這么神奇的事情沒有結(jié)束，一條蟒蛇不知道什么跑過來，纏著王臣的腿，半拉半蹭得把他帶到一個背靠山峰有水有樹林的地方，沒什么特別的，就是比較清涼。

    蟒蛇用尾巴點了點地面，有長臂猿在前圈地盤，王臣立即明白了，蟒蛇大佬也是來劃地盤的。

    接著又有很多動物跑過來給王臣指地方，開發(fā)團隊對這些動物沒多少害怕，倒是對他很同情，因為動物們根本不找他們，只找王臣！

    王臣跟顧南萱抱怨這件事的時候，沒有發(fā)現(xiàn)顧南萱略帶心虛的目光。

    這些動物想要在芥子須彌山住下來，當然要經(jīng)過顧南萱的同意，顧南萱臨走前把它們召集起來，告訴它們這座山的主人是她，想要住這里可以，但他們要劃分好地盤，不能爭搶，畢竟地盤那么大，沒必要搶。

    她給王臣留下了記號，吸引那些動物，所以動物們只找他不找王臣。

    但這件事沒有辦法解釋，只能讓王臣以為那些動物比較通靈性，并把準備好的紅包交給王臣作為補償，心里仍然無比愧疚。

    拿到紅包的王臣非常驚喜，干活更加賣力，親自跑去芥子山去監(jiān)督工程。

    回國到現(xiàn)在已經(jīng)過去半個多月，顧南萱沒有回學校。他們在波士頓馬拉松賽取得非常耀眼的成績，現(xiàn)在全國都非常興奮，媒體們?yōu)榱瞬稍L到參賽者，蹲在燕北附中大門口。

    顧南萱不回學校不只是在躲記者，也是因為《辛德瑞拉》做后期過程中蕭旭對誰不都不放心，非要親自把關(guān)，后期制作團隊被他們搞得不勝其煩，不過蕭旭和顧南萱經(jīng)常能提出更好的建議，雖然煩，但沒有突破底線。

    四月底，后期終于制作完成，電影被送去審核，顧南萱等人也在這個時候返回學校。

    雖然顧南萱前段時間沒有去學校，但校刊室的工作沒有落下，最令她欣慰的是，手底下有滕飛瑤這么得力的助手不知道省了多少事。

    校刊室缺人手，她讓滕飛瑤利用自己的人脈關(guān)系找到能用的人。

    團隊人員沒有經(jīng)驗，滕飛瑤的叔叔是雜志主編，肯定是經(jīng)驗豐富，讓滕飛瑤帶校刊團隊去取經(jīng)，大家回來后對雜志工作有了清晰的認識。

    校刊室拿到的經(jīng)費并不多，想要做高品質(zhì)的校刊不可能，除非做收費校刊，但想到以前家長對收費校刊態(tài)度，顧南萱暫時打消這個念頭。

    沒有錢不代表做不好校刊，顧南萱把裴鈞拉過來幫忙，他的油畫社團可以用上——幫校刊畫封面和插圖。

    裴鈞倒是很樂意幫忙，油畫社成員每周都要有足量練習，那些沒用的練習稿可以給校刊室用。

    合理利用資源，節(jié)省大筆費用。

    顧南萱讓滕飛瑤負責整理近一個月學校新聞，調(diào)查整理各大社團的動態(tài)，讓滕飛瑤忙得腳不沾地，為了省時間她都回家住了，直接住在學校。

    以前校刊為什么容易夭折？顧南萱以滕飛瑤整理出的資料發(fā)現(xiàn)，往年校刊內(nèi)容限于學校發(fā)生的事、學校里的人，重復性高，內(nèi)容缺乏深度，這對校刊的作者要求太高，而有質(zhì)量的稿件并非每個月都有。

    怎么辦？

    學校的人不夠，去校外找，燕北附中是天然的交際網(wǎng)，顧南萱聯(lián)系到前幾屆考上燕清燕北的學長學姐們，邀請他們投稿，談談母校八卦、分享學習經(jīng)驗。

    以宣傳部的名義邀請那些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的知名校友，講一講自身經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)趣事。

    她的爸爸顧弘毅先生也是燕北附中的知名校友，眼前的資源不能放過，回到家就跟顧先生提這件事，得到顧先生的大力支持。

    有了顧南萱做的這些工作，校刊室的郵箱每天都會收到三四篇投稿。

    顧南萱回到學校這一天，新校刊通過各班班長，送到學生手中。

    “這是什么？”實驗班的學生拿起16開大的雜志，封面是一幅油畫，云朵像朵朵棉花糖，草地綠意盎然，色彩鮮亮，扎著馬尾辮的女孩男孩并肩推著自行車，前方就是學校大門，掛著燕北附中的牌子。

    雜志名在白云上方，在雜志的左上角，名為《流月》，還用了句詩詞為雜志名作了注解。
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