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    譚靈越說到這里的時(shí)候,  情緒飽滿到再次淚盈于睫，看著薛瑾安的眼神十分沉痛：“老師，我全明白了！”

    難怪戶部開出那樣的高官厚祿老師都沒有去；難怪如此驚才絕艷的老師,  卻只在京中曇花一現(xiàn)后變成為了他人口中的傳說；難怪明明老師并未刻意隱藏自己的身份,  朝中稱贊十全公子之人卻從未往這邊想；難怪九添一明明是老師的產(chǎn)業(yè),  老師卻很少來……原來,  原來這一切竟然是這樣！

    多么黑暗的官場(chǎng)，多么令人心寒的當(dāng)權(quán)者！

    ——薛瑾安仿佛能從譚靈越的眼神中讀到這些臺(tái)詞。

    薛瑾安：“……我也全明白了?！?

    薛瑾安在心中呼喚某始作俑者：小x老師，你怎么看？

    小x老師：“我躺著看。”

    小x老師：“我果然是最優(yōu)秀的ai?！?

    小x老師：“看啊，這是朕給你打的天下！”

    小x老師：“贊美龍傲天！”

    ……

    小x老師的話如同彈幕一樣刷刷刷地往外蹦，糊了薛瑾安一屏幕。

    薛瑾安默默將它屏蔽，并且給它在安全防護(hù)軟件里預(yù)約了一次病毒查殺,  留言曰：沖浪千萬條，綠色第一條，上網(wǎng)不規(guī)范，代碼兩行bug。

    譚靈越還在用一副“你受苦了”的眼神看著他,  薛瑾安的語言模塊一時(shí)之間竟然有些失靈,  不知道該怎么解釋。

    他總不能把小x老師暴露出來吧？到時(shí)候他們必然會(huì)讓自己拿出證據(jù),  可小x老師現(xiàn)在還沒有實(shí)體，他難道要手寫代碼來證明嗎？再且說，就算他寫了出來，這個(gè)時(shí)代又沒有電腦,  別人看不懂，當(dāng)他是在鬼畫符的概率超過70%，剩下的30%則會(huì)認(rèn)為他為了騙人自己編造了一套語言體系。

    不是薛瑾安不想解釋，實(shí)在是默認(rèn)自己就是小x老師的性價(jià)比更高。

    真要嚴(yán)謹(jǐn)說起來，這個(gè)等式完全成立,  小x老師本來就是從薛瑾安這里分出去的一段代碼，只不過薛瑾安對(duì)他進(jìn)行了二次加工，并且賦予了它自主成長(zhǎng)的權(quán)限，如此小x老師才表現(xiàn)出了和薛瑾安完全不一樣的性格。

    但由于小x老師用的數(shù)據(jù)庫(kù)還是薛瑾安的，本質(zhì)上它的思考、行為方式、能力等等也都是從薛瑾安這里一脈相承的，數(shù)據(jù)重合太多，他們是同一生命體的假設(shè)成立。

    所以到底為什么小x老師會(huì)進(jìn)化成現(xiàn)在這樣？一定是皇帝那邊投喂的數(shù)據(jù)出了問題。薛瑾安心中下著結(jié)論，到底沒有否認(rèn)。

    他只是試圖糾正譚靈越認(rèn)為他被皇帝挾持的錯(cuò)誤想法，他選擇先從身份上下手：“你是不是忘了我還有另一個(gè)身份？”

    他是皇子，尚未到出宮建府的年齡自然只能住在皇宮里，不常來九添一是沒必要，不去戶部是自己不想，朝臣們沒查到他是因?yàn)闆]有人真正將他的存在當(dāng)一回事兒……

    譚靈越卻搖了搖頭，認(rèn)真說道，“老師，您不必為他找補(bǔ)，我長(zhǎng)了眼睛我都看得到。”
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