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    他穩穩地站在臺上，開始表演，先是說了些軍訓的趣事，“……軍訓前都是白面小生，軍訓完了您再看，全是非洲兄弟……上個禮拜我回家，晚上九點下火車，我爸楞沒接上我。臉太黑，我還穿一身黑衣服，已然與夜色融為一體了。我爸就沒看見我！巧了，我也沒看見我爸。我都回家了，老頭兒還在火車站等著呢……我媽開門嚇一跳，嚯，來一非洲朋友……”

    這前面半段，說的是他自己在軍訓中知道的趣事，也包括了對學校食堂的調侃。因為事情就發生在本校，同學們很有同感，樂得前仰后合的。

    一陣陣爆笑過后，池瑞開始拿起快板，左右手板兒一亮相，學生們立刻鼓掌，十分期待。

    由于準備時間太短，他很難寫出一個完整的全新相聲段子出來，后半段加上一段快板書，其實主要就是撐時間的。

    但是，在對相聲不那么熟悉的學生看來，會打快板就已經很高端了，更不要說臺上這位，雙手快板，熟練協調，那快板兒都打出花來了。池瑞還沒開口，先贏得了滿堂彩。

    “高高山上一老僧，身穿衲頭幾千層。若問老僧年高邁曾記得黃河九澄清……玲瓏塔，塔玲瓏，玲瓏寶塔第一層一張高桌四條腿，一個和尚一本經，一個鐃鈸一口磬，一個木魚一盞燈。一個金鈴，整四兩，風兒一刮響嘩愣。……”

    池瑞口齒清晰，背著貫口，手里的快板也節奏分明。學生們激動地不停鼓掌叫好。

    “說大風，好大的風。十個人見了，九個人驚，刮散了滿天星，刮平了地上坑，刮化了坑里冰，刮倒了冰上松，刮飛了松上鷹，刮走了一老僧，刮翻了僧前經，刮滅了經前燈，刮掉了墻上釘，刮崩了釘上弓。霎時間，只刮得，星散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、經翻、燈滅、釘掉、弓崩。一段繞口令。謝謝大家！”

    這最后的一段貫口幾乎是一口氣說完，快板節奏是越來越快，但是講的人依然字字清晰，讓觀眾聽得句句分明。潮水般的掌聲響起，直到池瑞鞠躬下臺，還沒有結束。

    甚至還有人叫返場，“再來一段”。池瑞在后臺聽見，一個趔趄差點兒摔倒。他對著來恭喜演出成功的學生們匆忙地點頭就跑下去。

    要了親命了，還再來一段！

    沒有再一段了！就這一段，也是練了好幾天，才勉強能上臺，他中間其實有說錯，只是觀眾聽不出來。快板兒節奏其實也散過，只不過大家沒注意罷了。

    雖然有童子功，但是，那是多少年前的事情了，準確地說，那是多少輩子前的事情了，幸虧有系統這個外掛幫忙提詞，不然他在臺上連三分鐘都待不下去。
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