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    龍安年很清楚,但也很不清楚。

    他從小學(xué)一年級(jí)讀到高中，上了這十來(lái)年的學(xué)，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)差生。

    哪怕是上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樽譀](méi)認(rèn)全,考試還需要監(jiān)考老師讀題的時(shí)候,他就開(kāi)始當(dāng)?shù)谝幻恕?

    一開(kāi)始當(dāng)?shù)?名的時(shí)候,他感覺(jué)到有些高興，然而這些成績(jī)?cè)絹?lái)越多的積累,每次考試成績(jī)都是第1名,龍安年便開(kāi)始有些麻木了。

    即便是每次都獲得級(jí)部第一的好成績(jī)，他的臉上和內(nèi)心里也沒(méi)有絲毫的喜悅。

    得第1名？不是很正常的事情嗎？

    不僅他這樣感覺(jué),就連帶他的老師們,也都開(kāi)始平常了起來(lái)。

    龍安年得第一名，這不都是很正常的嘛？

    甚至老師們對(duì)他的教育和管控也都松懈了起來(lái),上課看個(gè)其他科目的書(shū)、寫(xiě)一下其他科目的試卷,這些事情放在其他學(xué)生身上，那就是不務(wù)正業(yè)。

    但是如果是龍安年做的,那么老師只會(huì)云淡風(fēng)輕的提醒一下,甚至直接略過(guò)。

    畢竟做出這樣事情的是全年級(jí)第1名啊，他這樣做肯定有自己的道理！

    沒(méi)錯(cuò),即便是老師們也都有這樣的自信。

    這也讓龍安年預(yù)發(fā)的麻木了,那種學(xué)習(xí)上面帶來(lái)的挑戰(zhàn)感,愈發(fā)的微弱。

    而在被戀愛(ài)的病毒所感染的原劇情里,龍安年被小太妹志高所搭救，之后在逐漸的相處之中，被她這種肆意散發(fā)洋溢著青春的生活感染，打動(dòng)。

    他逐漸感覺(jué)自己過(guò)上這樣的生活之后,那顆日益麻木的心臟，又重新鮮活的跳動(dòng)了起來(lái)。

    所以在被戀愛(ài)腦感染的結(jié)局里，他開(kāi)始逃課打架成績(jī)下降，以至于后來(lái)連大學(xué)都沒(méi)有考上的結(jié)局，也就不足為奇了。

    但無(wú)論怎么看，這都很可惜。

    即便是日后會(huì)墮落成一個(gè)差生，龍安年現(xiàn)在可不是。

    況且他堂堂一個(gè)高中生，一個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)霸，無(wú)論如何，不可能在小學(xué)里當(dāng)一個(gè)差生。

    然而事實(shí)卻是，此時(shí)此刻的龍安年，因?yàn)檎n堂小測(cè)的成績(jī)不理想而在教室外的走廊里面罰站。

    立在他旁邊的，也都是成績(jī)不合格的差生冰箱。

    對(duì)此，龍安年只想捂臉。

    太丟人了。

    立在他旁邊的差生冰箱，因?yàn)樘^(guò)于劣質(zhì)的緣故，冰箱門(mén)都合不上，無(wú)論怎么關(guān)都會(huì)留一條縫隙，自然也沒(méi)有辦法做到讓食品保鮮。

    而立在他對(duì)面的差生電冰箱，質(zhì)量差的原因是供電量不足，獲得的電量斷斷續(xù)續(xù)的，甚至連打開(kāi)冰箱門(mén)的時(shí)候，里面的小燈也明明滅滅，看起來(lái)隨時(shí)都要撅過(guò)去的樣子。

    在這兩臺(tái)差生小學(xué)生冰箱旁邊，人高馬大一臉成熟的高中生龍安年，看起來(lái)格外的顯眼……

    『太丟人了啊，龍哥！』

    『你分明是在一個(gè)滿(mǎn)是電冰箱的小學(xué)里面，卻偏偏丟了人？你說(shuō)這奇怪不奇怪？』

    『你旁邊這倆臥龍鳳雛，都不能用差生來(lái)解釋了，這分明就是劣質(zhì)的殘次品冰箱啊，龍首富你怎么能淪落到跟殘次品一個(gè)檔次呢！』

    龍安年也不想，龍安年也不知道這是怎么回事。

    他只知道這次自己丟臉丟大了。

    原來(lái)當(dāng)差生……居然是這種感覺(jué)的嘛？

    他覺(jué)得自己站在這里，仿佛所有人都在看自己，渾身上下的血?dú)舛纪樕嫌浚薏坏民R上找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好躲避這些若有若無(wú)的視線(xiàn)。

    當(dāng)差生的感覺(jué)……居然是這么糟糕的嗎？
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