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    原來只是為辦學，馮平不僅放心，而且還很開心：“皇上如此興學重教，實是天下百姓之福。自唐末戰亂以來，太學早已關閉。倘此時重開，不僅為社稷培養人才，更能穩固國本，吾皇圣明啊。”

    天下太平，早該讀書人出來治國了。只要讀書人充斥朝堂，皇上自然不會再事事倚重那些丘八了。

    “馮學士，”柴宗訓淡淡到：“你搞錯了，朕要辦的不是太學，而是在全國興辦學堂，每一個鎮至少有一所，凡該鎮適齡稚子，皆可入學就讀，無須花上一分錢。”

    “每個縣，至少有一所高等級的學堂，倘鎮學結業考核合格，可入縣學繼續深造；朕還會興辦多所大學，開設各類專業，供縣學結業考核優異者依個人喜好和天賦選擇，大學畢業后，根據所學分配到合適的衙門。讓每個人能盡其材，展其學，伸其志。”

    “皇上，”馮平當即大呼到：“臣暫且不言國庫能否支撐如此之大的開支，圣人有云：民不可使由之，不可使知之，倘人人都能讀書，人人都能得窺天道，則祖宗基業危矣。”

    “倘人人都能讀書，人人都能得窺天道，那我大周必是人才濟濟，科技日新月異，老百姓生活越來越好，何來危矣之說？”

    “皇上，”馮平跪了下來：“‘王侯將相，寧有種乎’亦是見諸各類史書的。”

    一干翰林跟著跪了下來：“請皇上三思。”

    “是，”柴宗訓說到：“朕不否認這大周野心之徒不少，但陳勝造反，只因實在活不下去。倘朕能讓天下子民安居樂業，人人都過上幸福安康的日子，他們為什么要造反？”

    “為了博一個出身，為了封妻蔭子，為了權欲。”馮平大呼到：“皇上興太學，臣愿竭盡全力促成此事，只是這全民學堂，實是危害社稷，請吾皇三思而后行。”

    柴宗訓說到：“不瞞馮學士，此事朕三思了十年，先前只因漢唐故地未復，國力也有所不及。如今天下一統，國庫充盈，正好趁此時辦學，不使一個人才蒙塵。馮學士盡可放心，全民學堂開辦，仍以儒學為主，朕的大學中，也會開辦儒學學科，供當世大儒潛心研究，助朕教化萬民。”

    如果仍以儒學為主，這個事情就好商量。自上次開辦銀行將世家大族打壓下去，所謂‘舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家’已成了常態。

    而且馮平再反對的話，就是在反對儒學，原本先前的太學在教授儒學之余，也會教授算術，皇上即便想要增加教授什么科學技術，可沒有教材，這科學技術從哪里學？

    “皇上，”馮平雖仍有反對之意，但言辭已不再激烈：“一下子在全國開辦學堂，臣恐國庫無法支應。”

    柴宗訓淡淡到：“朕早有打算，此事可先在富庶的江南進行試點，命各州縣根據人口多寡決定學堂數量。江南本就頗具文風，待學堂落成，凡適齡學童，無論男女，皆可入學。”

    這個時候沒有什么‘女子無才便是德’，更不會有‘餓死事小，失節事大’，對于女子入學，馮平倒沒有說什么。

    既是在全國開辦學堂，而且是義務教育，這是一件影響深遠的事，更是一項長遠的支出，翰林院同意不算什么，還得召開御前會議決定到底該怎么做。

    所謂的任何爭辯，都大不過一句‘朕意已決’，雖然趙氏父子反對，但曹翰、馮平、慕容德豐，以及同來述職的楊延定都表示支持，這個提案就算通過。
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