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    說實話，衍圣公的這番回答，有點出乎崇禎皇帝的意料。

    原本他只是指示王承恩，讓他去見衍圣公的時候，要求衍圣公明確表態(tài)支持科學(xué)技術(shù)的推廣。可是，衍圣公竟然從漢武帝的獨尊儒術(shù)開場白，把科學(xué)技術(shù)知識提高到了和千百年來的儒學(xué)一樣的地位，甚至還說了有過之而無不及。甚至強烈要求改革現(xiàn)有科舉，加入科學(xué)技術(shù)知識。

    在某個時候，崇禎皇帝甚至還有所懷疑，這個衍圣公該不會也是從后世穿越而來，因此明白科學(xué)技術(shù)知識的重要性，才說出了這么合情合理的陳述。

    不過，等他回過神來，他又立刻洞悉了這其實是個老奸巨猾的家伙。原因很簡單，這個老家伙肯定不愿意衍圣公換人，在這個的前提下，一路而來，應(yīng)該見識了科學(xué)技術(shù)的影響力。

    雖然一路之上，有那么多秀才之類的讀書人都跟隨他上京，但從某個角度來說，如果科學(xué)技術(shù)知識泛不起什么浪，能有那么多讀書人吃飽了撐的跟著上京？

    而且在朝堂之上，吏部尚書這個七部最為重要的職位上，是科學(xué)技術(shù)推廣最堅定的徐光啟。天下官員要想官路坦途順暢，就肯定要按照吏部天官的想法來。還有大明在禮制方面最為權(quán)威的禮部尚書，是徐光啟的學(xué)生，也是很有名的堅決擁護(hù)科學(xué)技術(shù)的孫元化。還有太子的師傅，也是如此。

    太子是皇帝的接任者，是下一輪大明皇帝，太子的師傅選為擁護(hù)科學(xué)技術(shù)知識的這些官員，這也意味著，下一個大明皇帝，有很大的可能性，一樣是科學(xué)技術(shù)知識的擁護(hù)者。

    而在這次的早朝之上，四品以上官員，對于皇上突然借口廷杖之事，沒有一個人出來勸諫。固然是皇上的借口找得好，可何嘗不是證明，這朝堂之上的高官，并沒有一個是孔家的死忠。

    如此一來，衍圣公立刻強調(diào)儒學(xué)和科學(xué)技術(shù)學(xué)識并重，就可以保住儒學(xué)該有的地位，不會像漢武帝時期那樣出現(xiàn)獨尊科學(xué)技術(shù)學(xué)識，擺儒學(xué)一道的情況。這么算起來，他衍圣公又是有功于儒道，有功于孔家了。

    崇禎皇帝想了那么多，不過在首輔溫體仁這里，卻只是簡單地三個字評語：”識時務(wù)！“

    然而，很多人聽到衍圣公的話，就有點懵了，他們是完全想不到啊，特別是那些屁股挨打了的官員。對他們來說，衍圣公不是應(yīng)該維護(hù)儒學(xué)道統(tǒng)的么？怎么能說出這樣不要臉的話來，以后歸天了，怎么去見孔圣人？虧了自己還準(zhǔn)備了奏本，等著一起來維護(hù)儒學(xué)道統(tǒng)的呢！難道自己的廷杖是白挨了？

    御座上的崇禎皇帝，卻不管其他人，看著衍圣公微笑著說道：“朕去年在南巡應(yīng)天府的時候，記得是在一家酒樓內(nèi)，就曾說過，孔孟之學(xué)，在于思想；科學(xué)技術(shù)知識，在于技藝，兩者并不沖突，而是相輔相成。如今孔卿這番話，正和朕不謀而合。朕心甚慰，如此，卿之所奏，朕準(zhǔn)了！“

    說完之后，他又伸手示意道：“孔卿平身！”

    衍圣公一聽，連忙謝恩后站起。這個時候，不知道為什么，他心里踏實了。皇帝當(dāng)著滿朝文武的面前說了，孔孟之學(xué)，在于思想，而科學(xué)技術(shù)知識，在于技藝，兩者并不沖突。這也就是說，孔府地位無憂也！

    而底下那些臣子，對于其中那些武官來說，科舉考試的內(nèi)容，加不加科學(xué)技術(shù)學(xué)識，對他們來說，一毛錢的關(guān)系都沒有，因此觸動并不大，也就是看個熱鬧而已。頂多有些深謀遠(yuǎn)慮的，能考慮到科學(xué)技術(shù)學(xué)識得到重視之后，對他們可能會帶來的改變而有所欣喜。

    但對文官來說，他們聽到衍圣公和崇禎皇帝的奏對之后，就都吃驚了。哪怕是一些已經(jīng)有預(yù)感的人，當(dāng)這個事情，在滿朝文武面前有了定論之后，也都是很吃驚的。

    這個事情，前朝歷代，都是從未有過的。科舉內(nèi)容加入科學(xué)技術(shù)學(xué)識，這將給大明，給以后的讀書人帶來最直接、最深刻的變化！科舉制度，從隋唐開始，又開始了新一次重大的變革！

    科舉制度的出現(xiàn)，允許讀書人‘投牒自進(jìn)’，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，打破了世家門閥對官場的壟斷，給寒門學(xué)子有了一條走上官場的道路，使得“朝為田舍郎，暮登天子堂”成為了可能。

    當(dāng)然了，這個所謂的寒門學(xué)子，也并不是真正的寒門，窮苦百姓。那個時候，讀書是要很多錢的。這些寒門學(xué)子，只是相對于門閥世家而言，生活水平處于中下，但能讀得起書的。
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