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    涇水清，渭水濁，涇水流入渭時清濁不混，分明不已，是為涇渭分明，人心可見也。

    而此時，天時入春，寒意漸消之時。

    風允所居茅廬處，圍起小院，隔絕往來眾人，與風中還帶著的些許寒意。

    兩位一歲孩童，在院內火堆旁，咿呀學語，識物認知，學習字。

    風允抬眸，看著兩個懵懂少知，依照秉性而為的世子。

    其一為伯服，因為早產，看著瘦弱些許，但目光靈敏，滿是好奇探究之色，其面目雖稚嫩，但已有褒姒那傾國傾城之遺傳，俊美可愛。

    另一為宜臼，身材矮胖，看著憨厚，但卻脾氣不小，對周圍事物沒有愛惜之色，多莽撞而行，學字之時也多偷懶，對風允也無多少尊敬之意。

    兩人此狀，風允想起一句老話——三歲看老。

    小時的秉性，若沒有引導，繼續任之，恐會發展為一生的性格。

    就如同環境造就一人，自己的所知所感所行，也是一種環境——內心環境。

    “你們二人，可喜歡學字？”風允出聲，詢問兩位世子。

    伯服靦腆一笑，起身，恭敬但笨拙地行禮，可見其對風允親昵。

    “先生，伯服喜歡和先生學字?！?

    一旁的宜臼不理會風允。

    而此時，申王后乘馬車，順著渭水而來，此番如同往常，都是此時來接宜臼離去。

    風允望之，這馬車雖然質樸，但卻是五馬之駕，是為王后之駕也。

    可天子早有令，申王后與褒姒，皆需自力更生，養育兒子，讓兩位世子了解周民之生活，每月天子所給的，也不過就是些獸肉粟米。

    就是布匹都是需要她們自己去織，哪來的閑錢去購置馬車，還養五馬呢？

    “風子……”卻聽，馬車內又有一人聲。

    那人下馬，是一男子，跟在申王后之側后。

    申王后與宜臼一般，皆對風允不作理睬。

    而那男子對風允行禮：“余為申國公子，申王后之嫡胞。”

    “此番來探望長姐，遂乘一車?！?

    是嗎？

    申王后每日來接宜臼，其鞋襪少泥濘，可不像是親自從渭水沿途而下。

    但風允也不拆穿。

    “申國公子安，不知可是有事？”若無事，也不會如此堂而皇之到來。

    申國公子笑，又禮道：“確有事。”

    輕輕撫摸宜臼的肩頭，這宜臼倒是親近這位母舅。

    “宜臼在風子門下學字，又為天子之嫡長，此學有幾月，想來也是與風子結緣?！?

    風允輕蹙眉頭。

    就聽這人道：“不知風子可有心，為世子半師？”

    半師？

    申王后是母，天子為父，此番是申王后來求，所以是半師，但只要風允答應，他們如何能不用風允的聲望，讓天子也答應呢。

    一旁，默默呆在風允背后的伯服不滿，拿著風允的裙角。

    風允搖頭。

    “允，無為世子之師的想念，此番來教導兩位世子，也是盡守藏史之職責，教字罷了?！?

    風允不比在大庭時，還會為那些一生都可能埋在田間地頭的孩童們，打開一道小路，說些故事。

    對于兩位世子，風允只是教字，不僭越一步，以添煩惱。

    風允不必看，都曉得這院子外，多少行人欲攀附兩位世子，進行這太子之爭。

    可以說，此時天下諸侯的目光，都因為太子之爭，聚焦在涇渭分明之處，他風允的茅廬小院。

    兩位世子之一，若是能得到風允的首肯，為其師，其局勢怕有大變化。

    這是諸侯們擔心的，擔心風允選擇了他們不能選擇的世子。

    但也是諸侯們期待的……

    不過相比于期待風允支持諸侯所選，諸侯們更希望——

    那申國公子聞言：“那伯服世子呢？”

    周遭氣氛，因為申國公子言而壓抑，往來行人都下意識頓了頓腳步，余光看來。

    直到下一刻，風允輕聲言：“允待世子伯服，與世子宜臼，一般無二，不因其長幼，不因其嫡庶而輕重。”

    “所謂學字，也不會因此而少一點一畫。”

    在風允說后，那周圍行人明顯腳步一急，卻是要去通傳此消息。

    對于申國的試探，卻是圓滿。

    申王后難得有了一個笑臉。

    “聞說當年褒姒妹妹從吳國歸褒國時，途徑已滅的大庭，遇到了風子?！?

    “風子為褒姒出策，以安全歸國，又以推鼎之言，穩定褒國，還有那褒響再出使，當時在豐鎬，可是風頭無二啊……”

    申王后淡笑：“風子與褒姒，年紀又相仿，為早年故友，其實收伯服為弟子，也無不可才是。”
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