第(2/3)頁 難以匹敵。 一打二打這種級別的防守者，唐潛還真是不含糊，這一段雖然爵士隊在上人協防，可是終究還是能力差距過大。唐潛短短五六分鐘的替補時間，再次砍下了14分來，這還是這段罰球極其背時，極其倒霉的情況，罰丟了7個。不然的話，又是一個20多分。 這勢頭，簡直是嚇到了對面的爵士隊教練組，心想你還真是一打二不含糊啊。 我們兩個普通內線都攔不住你么？ 是的，攔不住，這就是事實，這就是答案，沒有足夠肉盾的球隊，對于唐潛的暴力低位打法，那完全是只能期待后者今晚自己手感不好，手感不佳，自己打不進去了。哦，對了，罰球不準，也行。但是幸好這段，爵士隊自己打得不錯，不愧是韌性極強的球隊，加上湖人隊今晚的防守有些松懈，所以比分差倒也沒有徹底拉開。爵士隊今晚整體打的不錯，威少今晚有點上頭，失誤有點多，這都給了對手機會。 當然，我這里說的機會，那是指對手不被打花的機會，而不是贏球的。 這是兩個概念，還是要分開來看啊。 差距十萬八千里的。 沒辦法，只能是更早的換上了首發陣容，不然，沒法打了。這個球隊的替補，已經做到了今晚的可以做到的極限。打得并不差，甚至可以說很好，就是比分差沒有縮小而已。這段時間爵士隊突然采取了一個三人包夾，唐潛沒有勉強，打了一個不中后，立刻開始轉移球。可惜今晚的外線手感，也有點冷，好幾個人換著投，都沒有能夠投進去。這讓唐潛也有些無語，但是射手大隊宇宙勇都有三分當當當的時候，火箭隊更是在關鍵的時刻交出過27投0中的數據，湖人隊打點鐵，那反倒是不很稀奇了。 外線就是這么吃手感，起碼，你不可能一晚上從頭準到尾。 就算是庫里，手感也是有波動的，也需要調整時間的。 而這個調整的時間，就是對手的機會，同時也是對自己球隊的一種考驗。可惜，就在爵士隊以為有機會的時候，那個29號再次站出來了，打進了一個球。這球也讓爵士隊的主教練昆因.施耐德大聲在場邊表示自己的不滿意道：干什么呢？羅伊斯！讓你上去不是讓你夢游的！去幫忙防守這個29號！你要是再看戲，你就給我滾下來！ 羅伊斯只是個非選秀球員，今年二年級，但是已經二十五六歲了，因為不是正經的選秀出身，所以他一直很擔心自己是不是隨時會被NBA給淘汰掉。所以昆因.施耐德這么一吼，反倒是起了反效果。唐潛似乎看出來了面前這個二年級生的內心想法，頓時毫不猶豫，進攻端一下子就從他的身邊空切了過去，然后對著里面的戈貝爾就是一記單手大力接球劈扣！ 哐當~籃球打進，加罰一球，關鍵是戈貝爾這就3次了。這才上半場啊。 戈貝爾完全沒有想到羅伊斯并沒有稍微延阻一下對手的空切順下，所以這球大意了，等唐潛殺進來，他也已經是先機喪盡，只能是盡力干擾，卻反倒是賠上了一次犯規去了。唐潛罰球線罰球，當~，我去，又沒有進去！今晚的這個罰球啊！真是看著自己都捉急！ 可今晚爵士隊的主教練并沒有馬上換下戈貝爾，反倒是繼續用戈貝爾去防守唐潛，只是從防守的主體上來看，他從主防變成了協防。頂人的工作交給了265磅的德里克.費弗斯來做。后者其實內心也是抗拒的，可是主教練下了命令，他不能不執行，他又不是大明星球員，既然是個角色球員，那就老老實實一點。 說NBA是球員聯盟，那這個球員是指的球星，而不是普通角色和普通板凳。 后兩者在主教練的權威面前，根本沒有什么廢話的余地。 同時上了三個人一起防守唐潛，唐潛這段把天勾技術徹底展現出來了，只要沒有提前無球包夾，那么他就有機會打出天勾來。籃球這波6投3中，湖人隊成功渡過了這次外線的手感低谷。別看6投3中和唐潛平常的命中率相去甚遠，只有堪堪5成，可是這是在三個人的防守下做到的，好幾個球唐潛就是直接頂著3個人的封蓋，左手虛擋，右手出手。在外線需要調整的情況下，這個命中率爭取時間，那是很夠了。 戈貝爾都要瘋了，三個人這球撲上去都沒有能夠防住他？？？ 他都還打出了5成的命中率？這太打擊人了！這要是少了點人，只有兩個……是什么樣的下場，戈貝爾都不敢多想什么。難怪別的爭冠球隊都是大量堆積內線，尤其是要囤積一個大噸位的肉盾內線，為什么，今晚不是一清二楚了嗎？沒有肉盾內線頂人，他們根本無法攔住那個29號的進攻步伐，進攻節奏。 而這個時候，爵士隊自己也遭到了進攻麻煩，自己也開始外線打不進去了，所以，不打內線都不是不行。不打就要輸了。主教練昆因.施耐德讓戈貝爾給球隊的二年級新人米切爾做高位掩護，然后后者找機會直接突進去偷幾個上籃的得手。戈貝爾的擋拆沒有問題，擋得很好很可以了，質量不低，米切爾也充分利用到了，一個切入，為了擾亂對手的防守判斷，這個二年級的菜鳥還做了一個歐洲步出來。倒是有板有眼，難怪本賽季得分接近25分了，還是有幾把刷子的。可惜啊…… 這球一個同邊步，居然是個順拐的直接攻筐上籃！ 這球可以啊，這小子有點本事啊，但這球米切爾卻沒有機會聽到籃球入網的聲音了，因為這球才剛剛投出去，就被一個從右側移動過來的黑影，一巴掌將球給按在了洛杉磯湖人隊的籃板上。爵士隊這個球拉開做得不是很好，所以給了唐潛可以快速返位快速協防的機會。 第(2/3)頁