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    小林美知沒再理會(huì)這個(gè)家伙。

    第一第二就有高額獎(jiǎng)金，整個(gè)級(jí)部一共七個(gè)班。

    獎(jiǎng)金最高高達(dá)50萬(wàn)。

    每天付出兩個(gè)小時(shí)，距離期末考試還有一個(gè)月，也就是60個(gè)小時(shí)。

    學(xué)生打工的時(shí)薪最多也就不到1000日元每小時(shí)，60小時(shí)也才6萬(wàn)日元。

    如果能獲獎(jiǎng)的話，哪怕只能獲得第二名安慰獎(jiǎng)10萬(wàn)日元，也已經(jīng)不虧了。

    更何況這種類似家教的工作比起打工簡(jiǎn)直不要太輕松。

    這對(duì)桃原心樂來(lái)說(shuō)誘惑力很大！

    唯一擔(dān)心的是如果獲得第三以后的成績(jī)，那么幾乎就是浪費(fèi)時(shí)間了。

    如果是自己去考試，那么桃原心樂自然是信心滿滿，但這個(gè)比賽比較的是差生們的進(jìn)步幅度，這讓她有些不安。

    “我知道了老師，我會(huì)好好輔導(dǎo)他們的。”桃原心樂還是應(yīng)道。

    小林美知欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好了，你們先回去上課吧，從今天開始，放學(xué)后你們?nèi)齻€(gè)去E棟104的活動(dòng)室輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)。”

    “等等。”黑沢鏡舉了舉手。

    “還有什么問(wèn)題？”小林美知循聲看向黑沢鏡。

    “老師，這次比賽內(nèi)容是由學(xué)習(xí)好的同學(xué)去輔導(dǎo)成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生吧？”

    “對(duì)。”小林美知點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “如果我沒記錯(cuò)的話，我上學(xué)期期末考試偏差值50，成績(jī)?cè)诎嗌?1個(gè)同學(xué)中排名第26，為什么我會(huì)被當(dāng)做輔導(dǎo)對(duì)象？”

    黑沢鏡終于提出了他的疑惑，盡管他心中有所猜測(cè)，但還是要確認(rèn)一下。

    桃原心樂顯然也愣了一下，她從來(lái)就沒關(guān)注過(guò)班上其他學(xué)生的成績(jī)，下意識(shí)的認(rèn)為兩人肯定是班上成績(jī)最差的兩個(gè)人。

    偏差值50嗎？

    所謂“偏差值”，是指相對(duì)平均值的偏差數(shù)值，是日本人對(duì)于學(xué)生智能、學(xué)力的一項(xiàng)計(jì)算公式值。

    偏差值反映的是每個(gè)人在所有考生中的水準(zhǔn)順位。

    在日本，偏差值被看做學(xué)習(xí)水平的正確反映，而偏差值也就理所當(dāng)然地成為了評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)。
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