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    “時和高中的學業怎么樣？要不要找家教老師啊？”

    時崢想著時和明年要參加奧運會，后年要高考，高中三年，他是一點都不輕松啊。

    “我看了月考的成績，還是第一名，知識點基本都掌握了，也沒有粗心丟分的情況，問題不大，先不找老師吧。”

    時和的成績一向都穩定，他自從開始滑冰之后，一直到初二結束，家里都是有家教老師的。

    時和的學習習慣被培養得很好，所以他能平衡好學習和訓練。

    “第一啊，那挺不錯的。”時崢也放心了，家里的四個孩子根本沒有什么需要他擔心的。

    時和不是他們生的，但是是他們撫養長大的。

    這說明相比于基因，孩子們的優秀和學習習慣的培養、成長的氛圍有更直接的聯系。

    說到時和的學習，花半夏才想起，她還沒有和老公說時和想當律師的事情。

    　　


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