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    在猿飛日斬的演講結(jié)束之后，波風(fēng)水門就與他一起離開了忍者學(xué)校。

    白川悠也終于是松了口氣，面上逐漸恢復(fù)血色，不在蒼白。

    剛剛他可是一直處于宇智波斑的殺氣下，難受的要死。

    在開學(xué)典禮的演講完畢，白川悠就在忍校老師的安排下前往了對應(yīng)的班級。

    跟他所想的差不多，他分配的班級是一年級A班。

    教室呈現(xiàn)階梯狀，每一道階梯都有長桌擺放，供學(xué)生們落座學(xué)習(xí)。

    當(dāng)白川悠在走進(jìn)班級里時(shí)，他選擇了后排開窗的位置，能夠通過窗戶將外面的景色映入眼中。

    等到白川悠坐下，同樣被分配到一年級A班的宇智波鼬也在他這一桌坐下，位置靠近一側(cè)的過道。

    “你好，我是宇智波鼬，往后請多多指教。”

    坐下來的宇智波鼬秉承家族優(yōu)秀教養(yǎng)的對著白川悠做出自我介紹。

    白川悠將看向窗外的目光收回，瞇起眼睛，嘴角抿起笑容的說道：“你好，我是白川悠，以后請多多指教，宇智波鼬同學(xué)。”

    背靠在長桌上的宇智波斑不由側(cè)頭看了眼白川悠面上露出的笑容，這個(gè)笑容是白川悠在三個(gè)月的時(shí)間里對著鏡子天天練出來的。

    帶給人的感覺不是假笑，反而是溫暖里但又帶有一抹稍加疏遠(yuǎn)的推拉感。

    對于白川悠的想法，宇智波斑還是知道的。

    無非就是瞇著眼睛，保持笑容，給自己戴上一副面具，隱藏自己的想法。

    雖說如果自身不強(qiáng)，無論做什么都沒用。

    但現(xiàn)階段，這幅笑容還是能夠給白川悠在忍校帶來好的生活與人緣。

    畢竟，白川悠本身長的就不怎么差，五官的樣子稍顯清秀與柔和，搭配在一起給人一種恰到好處的觀感。

    再加上他苦練出來的笑容，明顯會(huì)讓人產(chǎn)出一種想要跟他親近的沖動(dòng)。

    而這幅樣子給人的第一感覺，就是白川悠是個(gè)無害、溫柔的人。

    在相互打過招呼與自我介紹之后，白川悠與宇智波鼬就開始各自干各自的事情了。

    翻閱著忍校給的教材，白川悠無視《火之意志》、《初代目火影的語錄》這些沒有意義的教材。

    這些東西，他真要知道還不如直接問身邊的宇智波斑。

    要說忍界誰最了解千手柱間，肯定就是宇智波斑了，沒準(zhǔn)比起千手柱間他自己本人還要了解他。

    《三身書的學(xué)習(xí)與解析》

    在翻閱到這本教材時(shí)，白川悠抽出來看了起來，想著自己或許能從這里面吸取到一些經(jīng)驗(yàn)。

    但沒翻幾頁，白川悠就給它合起來。
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