第(1/3)頁(yè) 甄小玫親自看了喬知云、梁氏家主、丁氏家主、孟氏家主讓人送來(lái)的親筆信,然后又示意她的情報(bào)員兼第一秘書(shū)唐詩(shī)詩(shī)去給北州的龍虎幫幫主透消息。 她這騷操作驚呆了在場(chǎng)諸人——這怎么還主動(dòng)給龍虎幫喂上情報(bào)了?就穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái),靜候?qū)Ψ阶约荷香^它難道不香嗎? 注意到眾人臉上一閃而逝的困惑,甄小玫一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道,“如今我們八家同為一家,就剩龍虎幫游離在外,若是我再不主動(dòng)些,豈不是會(huì)讓龍虎幫的兄弟姐妹懷疑我們是在故意孤立他們?既然都是共同生活在同一片土地上的好兄弟,我們可不能傷了他們的心。” 眾人:.我信你個(gè)鬼。 不過(guò)他們也聽(tīng)明白了,甄小玫這是寧愿“掉價(jià)兒”一些,也要盡快實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有大小勢(shì)力的高度統(tǒng)一。 果不其然,甄小玫在安排了孟時(shí)月、孟詩(shī)桐、成柱、成梅等人與他們對(duì)接政策、制度、法條的推廣落實(shí)事宜之后,就又立刻拉著對(duì)北州有一定了解的唐文、尹歡顏等人,去研究怎么治理戈壁和荒漠了。 明擺著,她這是已經(jīng)把北州當(dāng)成她自個(gè)兒的地盤(pán)在規(guī)劃了。 他們不知道的是,甄小玫除了研究怎么治理北州,她還暗搓搓在研究怎么打散這些門(mén)派以及家族。 她現(xiàn)在不動(dòng)他們是為了安穩(wěn)過(guò)渡,卻不是為了讓他們一直霸著一州之地當(dāng)土皇帝。 她不介意給他們更遠(yuǎn)大的前程、更優(yōu)渥的生活條件,但他們卻必須成為她未來(lái)各級(jí)行政區(qū)劃的不同官員,而不是像現(xiàn)在這樣,和同門(mén)或者族人抱團(tuán)。 這么想著,甄小玫腦海里就又忍不住盤(pán)算起了軟刀子割肉的種種手段。 首先是把她之前建立的學(xué)堂正規(guī)化,改成托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究院的一條龍教育機(jī)構(gòu),然后是在提拔人才時(shí)優(yōu)先甚至指定她自己教育出來(lái)的這些學(xué)生,從而讓這世間的所有人都為利益而動(dòng)心,都以能夠送子女進(jìn)入她的這些學(xué)校求學(xué)為榮。 甄小玫相信,只要她能提供遠(yuǎn)超他們現(xiàn)有水平的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì),那些原本有著自己所屬門(mén)派和家族的人,大概率也會(huì)忍不住心動(dòng),忍不住想把自己的孩子送到她的學(xué)校中來(lái)。 畢竟人往高處走嘛,他們自己手里握著的教育資源和“工作機(jī)會(huì)”都不如她的,而她又從不講究什么普通人和武者之間的階級(jí)劃分。 第(1/3)頁(yè)