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    知否知否~~

    應是綠肥紅瘦~~】

    這首歌是速晨薇幫忙錄的，她的水平那是可想而知。

    屬于是一下子就把觀看視頻的觀眾的耳朵給抓住了，此時的彈幕瘋狂滾動了起來。

    【臥槽？臥槽！事情變得不對勁了起來啊兄弟們】

    【我就知道，我就知道不會這么簡單，這視頻這么長，怎么可能沒有新東西】

    “每當說起李清照，我都在感嘆她前半生的瀟灑不羈，悲嘆她后半生的困苦漂泊。不知道她在寫下‘花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁’的心情又該是何等的復雜。”

    隨著白天宇的話音落下。

    速晨薇錄制的《月滿西樓》的片段適時響起。

    【紅藕香殘玉簟秋~~

    輕解羅裳，獨上西樓~~

    云中誰寄錦書來~~

    雁字回時~~月滿西樓~~】

    說實話，看到這里，不僅是普通的觀眾覺得有點牛逼了起來，業內的音樂人的眼睛也快瞪大了。

    “不是，他們到底準備了多久，這都三首了，雖然是片段，但看著想補全不是很難啊。”

    “好家伙，搞示意要這么夸張嗎？”

    他們不知道的是，這才是剛剛開始，現在就詫異著實早了一些。

    緊接著，視頻里白天宇繼續說道：“在我們華國，無論是古代文學還是現代文學，都喜歡借景喻情。這或許是根植于我們華國人骨子里與自然神交的一種方式。

    文學創作如此，藝術創作亦可如此，音樂作為一種情緒的載體，你自然也可以學著去寫一寫我們華國的‘風景’。

    或許，我們可以寫西湖斷橋，用它來表達我們對于某人、某物、某地、亦或者某段時光的思念。”

    【斷橋是否下過雪~~又想起你的臉~~若是無緣再見~~白堤柳簾垂淚好幾遍~~】

    “當然，除了借景喻情，我們還可以借物，比方說具有我們華國特色的藝術品蜀繡。”

    【君可見刺繡每一針有人為你疼~~君可見牡丹開一生有人為你等~~翠竹泣墨痕錦書畫不成~~情針意線繡不盡鴛鴦枕~~】

    “除此之外，還有一些具有特殊含義的植物，可以作為我們創作的靈感。你是否記得王維詩里的那個生長在南國的紅豆呢。”

    【紅豆生南國，是很遙遠的事情~~相思算什么，早無人在意~~醉臥不夜城，處處霓虹~~酒杯中好一片濫濫風情~~】

    這里的兩首歌，一首是李宇春在春晚上表演過的《蜀繡》。

    另一首是《西游記后傳》的片尾曲，毛阿敏演唱的《相思》。

    “有了以上的基礎，或許，我們還可以把歌曲里的時間拉的更長一些，寫一些年少慕艾。”

    【冬至的前一天，秀才西廂走一遍…………我再從西廂過，十二年后的才高八斗，百花還在人去已樓空，那花兒長開人難留~~】

    “寫從小一起長大的玩伴，此時天各一方感嘆。”

    【依舊是偏愛枕驚鴻二字入夢的時節~~燭火惺忪卻可與她漫聊徹夜……歲歲花藻檐下共將棠梨煎雪~~自總角至你我某日輾轉天邊~~】

    隨著白天宇的介紹，一首歌一首歌接連出現。

    歌名也會一首一首的打在右側。這兩首分別是后弦的《西廂》和銀臨的《棠梨煎雪》，這都是地球國風歌曲的優秀之作。

    “你可以寫具有特殊意義的節氣。”

    【我在人間彷徨尋不到你的天堂~~東瓶西鏡放恨不能遺忘~~又是清明雨上折菊寄到你身旁~~把你最愛的歌來輕輕唱~~】

    這首想必不用做過多介紹，許嵩的《清明雨上》。

    視頻到這里，藍星這邊那些看視頻的音樂人，表情如同日了狗一般。

    有的人甚至直接就罵開了。

    “我特么？九首了，尼瑪的，還沒完？你把歌都寫完了我們寫什么？你是來做示意了還是來搞新歌發布來了？”

    “不是，這些歌是哪個王八蛋寫的。”

    “不出意外的話，這個王八蛋應該姓徐，你們記得他出道的時候搞的那個情歌串燒嗎？甚至這個視頻的文案我都懷疑是他寫的。”

    視頻并沒有因為音樂人的吐槽而結束，示意還在繼續。正如白天宇一開始說的那樣，宣傳視頻的目的之一就是幫助華國的音樂人打開創作的思路。所以，他就是要盡量多舉一些不同的例子。

    “當然，如果你不喜歡把歌曲寫的那么憂愁，那么你也可以寫的歡快俏皮，就像這樣。”

    【月兒在手中開呀懷兒笑~~云兒在那眼前睡得早~~春風吹不倒~~我的楊柳腰~~在這桃花源里蹦蹦跳跳~~】

    “甚至，你可以借用中藥名寫一首說唱類型的歌曲，來表達一些觀點。”
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