第(3/3)頁

    生活老師看得莫名其妙。

    這讓他閉著眼睛睡覺，怎么這孩子，反倒從床上爬起來了呢？

    “炯炯，你是要去噓噓嗎？”生活老師追問一句。

    小炯炯背著小手，很認真的回答一句“不，我去跑操場。”

    老師可是說過了，不睡覺，就罰他跑操場。

    小炯炯現在就是選擇去跑操場了。

    生活老師可真沒料得，這個小家伙，還有這樣的脾氣和勇氣。

    一般的小朋友，不是說罰跑操場，都乖乖的聽話，閉上眼睡覺嗎？

    怎么這個是反著來。

    于是，整個幼兒園的老師們，就見得小炯炯揮著小拳頭，自己在幼兒園的那個橡膠跑道上，跑得屁顛屁顛的。

    這樣特立獨行的小朋友，可是第一次遇見。

    等著傍晚，周鳳茹過來接小炯炯的時候，園長就小心的將今天小炯炯的事，告訴了周鳳茹。

    比如小炯炯這樣子的孩子太聰明，不管是語言表達能力，還是邏輯思維能力，真的不能把他當作一個三歲的孩子來看待。

    何況，小炯炯的家人，也是讓人壓力山大，特別是他的那個爺爺，不怒而威。

    所以，自己這先把事情跟家庭說一下，也好溝通。

    省得到時候這跑操場的事，從孩子的嘴里說出來，家長說不定，會以為是幼兒園怎么體罰孩子了呢。

    周鳳茹跟著園長微笑著點頭“好的，這事我們知道了，回家我跟孩子好好溝通。”

    她自己都是搞教育工作的，肯定不會當面追問著小炯炯，也不會否定老師這邊的說法。

    這照顧孩子幼小的心靈，是必須的。

    維護好老師的尊嚴，這也是必須的。

    　　


    第(3/3)頁