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    “師兄，你們在這邊平時的科研任務重嗎？”

    “當然，胡教授雖然人很和藹，但是EECS的博士學位畢業要求擺在那。

    你要想拿到博士學位，必須要工作才能出成果。”

    “也就是說這是純粹的結果導向？

    只要有結果，而不是過程導向？

    也就是說，只要我有對應的成果，那么即便我不去實驗室也不會對我有負面影響對吧？”

    “理論上來說是這樣的。

    但是你最好別抱有這種想法。

    因為集成電路這個細分領域，屬于工科類，而且是對動手能力要求極高的工科方向。

    不干活，勢必然無法得到相應的實驗結果，就更別提有產出了。

    它和理論物理、數學這些專業不一樣，他對動手實踐能力的要求更高。”張忠博一邊開車，一邊苦口婆心得勸道。

    能夠在這個年代，從華國大陸來到伯克利讀博，張忠博即便是做題家，也是頂級做題家。

    短短十來分鐘的交談，張忠博就判斷自己這個師弟有種自視甚高的錯覺。

    工科領域，在智商不存在明顯差距的前提下，成果是和你的工作強度呈高度正相關性。

    周新想說，前世我在伯克利讀博的時候，天天早上八點起，晚上十一點回宿舍休息，那工作強度華國互聯網大廠員工看到都要落淚。

    不同在于他迎來的畢業和互聯網大廠打工人迎來的畢業是兩碼事。

    后來不管是在中興的一年，還是自己創業期間，用卷王來形容毫不為過。

    越是業內人士，越對半導體行業的競爭不會存在半點僥幸心理。

    因為這就是純拼投入的行業，人力投入、資金投入、政策扶持。

    當然最重要的還是在于沒有應用場景，國產設備也好，國產半導體材料也好，都缺乏應用場景。
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