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    “當年他曾在天宮講道，引來聽者云集。

    “他立于高臺之上，大袖迎風，冠冕逢云。

    “他開口講道，聲音如同春雷滾滾，雷聲伴隨香風。

    “他講到興起，天空風起云涌！

    “他向下俯瞰，地面涌出金蓮！

    “他這一次講道，能聽懂一成者，便足以凝聚知識容器。

    “能聽懂三成者，已是人中龍鳳，可凝成羞鼎，有君侯之姿！

    “能聽懂五成者，古往今來罕有，可凝成升鼎，有王侯之姿！”

    孫晉宋聽得心馳神往。

    “那完全聽懂的人呢？”

    古仙笑道。

    “仙路上的學問，太過復雜，太多幽深，甚至……還很唯心。嘿嘿。所以說，知識在講述與學習的過程中，難免有損耗，一尊仙人，不可能完全領會另一尊仙人的學問。

    “倘若真有人，能完全弄懂帝君的學問，那么……他……額……有可能，在某些方面，甚至已經超過帝君？那也都說不定。”

    孫晉宋點點頭。

    “師父，這文獻，我……我看不懂啊……”

    古仙掏出第二卷帛書。

    “這是為師當年，聽懂帝君四成學問后，自己寫的一篇根系領域總綱。

    “你可以先看我這個，作為階梯。

    “我這一卷，你看三年。看懂之后，再讀帝君，再讀三年。

    “六年之后，你最起碼，能凝成羞鼎！若你夠努力，夠聰明，凝一尊升鼎出來，也不是不可能！”

    孫晉宋愣了片刻。

    師父這意思是……他是王侯？

    ……

    【我只聽懂三成內容，日后果然只凝成羞鼎】

    【今日權且把我那日所悟，今生所學，都寫下來，供后來人研學】

    【根之領域……】

    白墨捧著銅板，皺皺眉頭。

    “意思是說，這板上記載的內容，屬于青月君侯學習了帝君知識，嚼過一遍之后，沒消化好，得到的東西？”

    這種說法略有些惡心。

    但白墨真的是這種感覺！

    他再看這銅板，明顯感覺沒有剛剛那么喜歡了。

    君侯為什么不把流火帝君當年的講稿留下來呢？

    思量片刻，白墨又覺得不對勁。

    “害，我怎么能如此貪心？

    “君侯能把這留下來給我，就已經很好了！”

    白墨糾正下自己的錯誤想法，端著銅板，開始研讀。

    看完了一塊板，喝干了兩杯茶，寫下了幾行筆記，白墨沉默了。

    君侯這學問做的，基本沒啥問題。

    除了有些地方太過武斷，有些地方生搬硬套，有些地方似是而非，有些地方模棱兩可，有些地方藏了錯誤……除了這些小毛病，整體還是可以的。白璧微瑕。

    他扒拉扒拉桌子旁邊的銅板堆堆，發現君侯這篇總綱，寫了足足十三塊銅板。

    他拿起第二塊，又開始閱讀。

    便在此時，門外傳來汽車剎停聲。

    刷……

    便見白腰帶和白項鏈，兩個徒弟抬著一根柱子，興沖沖跑進大殿里。

    “嚶嚶嚶！”

    “嗷嗷嗷！”

    這是它們在挖掘地挖出的柱子，柱子表面有字！也屬于文獻范疇，就立馬給師父送來了！

    白墨一打眼，看到柱子頂端，刻了一卷天條帛書，一柄儀仗法劍。

    “啊？這是……天條仙人裁判所的柱子？”

    白墨見過這種柱子，只是裝飾品，上面刻的文字有些是警誡，有些是勸勉，都沒啥價值。

    咣！

    柱子被倆徒弟放到青銅桌案前。

    “嚶嚶嚶！”

    “嗷嗷嗷！”

    兩只狐貍興沖沖跳過桌案，跳進師父懷里，腦袋蹭蹭師父胸膛。

    白墨笑著摸摸它們的肚皮，拿點心給它們吃，又抬頭掃了一眼那裝飾品柱子上的文字。

    【青蚨帝君講根系領域總綱】

    【根之存乎……】

    果然是裝飾品吧。

    白墨低下頭，正要逗逗倆徒弟，又猛然抬起頭，看向那石柱，懷疑自己是不是眼花了！

    青蚨帝君？

    青帝？

    他講的根系領域總綱？

    這種寶貴的東西，怎么會被刻在一根裝飾品柱子上？

    真沒弄錯？

    感謝大家的訂閱和陪伴！今天先寫到這，明天見！

    (本章完)

    　　


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