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    “老周，對于小孩子的教育你是最有心得的，你可不要敝帚自珍，快說說吧！”

    旁邊一位大學的校長看到丁偉長有些生氣趕忙打圓場道。

    “嗯………！”

    周守信看來對方，思索片刻終于點了點頭。

    “好，既然各位讓我說，那我就說說，要是有說得不對的地方，還請各位領導們諒解！”

    “老周，你放心，現在可不是以前了，大家可以隨便暢談。”

    丁偉長看出來周守信似乎是心有所忌。

    “好，那我就不客氣了，七八年科技大學成立少年班，當時一共招收了十幾名學生，寧柏大家都知道，天才神童，另外還有謝彥、陳瑜等幾名同學，尤其是謝彥，他的年紀其實更小，當年才十一歲，比寧柏還小兩歲，這些小孩子的智力的確超出普通人很多，反正我小時候跟他們相比是差遠了，我花一年能學到的東西，他們只需要三四個月就能掌握，天賦這東西，任何人都嫉妒不來………但是有一點我要說，就是這些孩子的性格都存在著某些弊端，不善于溝通交流；生活自理能力近乎于零………。”

    “老周，性格和自理能力可以慢慢學嘛，這不是什么問題！”

    一旁的一位官員打斷了周守信插了句嘴。

    “呵呵，好，可以慢慢學………但還是有個問題，那就是他們到底要學什么？也就剛才大家討論的問題，我拿寧柏為例，這寧柏同學當時學的是理論物理，不過一年后他要求學習天文學專業，結果這個請求被上面拒絕了，這讓他消沉了一段時間，因此去年連研究生都沒有考，雖然他現在成為了我們大學的助教，但是我能夠看出來，他對自己的專業非常不喜歡，只是在應付工作，即便他智力超群，可面對一個不喜歡的工作，他能取得好成績嗎？不可能呀！再這么下去，我不看好寧柏的未來！”

    周守信不說則已一開口就放了個“大炮”出來。

    　　


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