第(1/3)頁

    看到劉瑯很著急，熊懷志搖了搖頭。

    “劉瑯，你太著急了，我們的工業(yè)水平和美國相比起碼有五十年的差距，不可能是一蹴而就。

    追是要追，但是不能步子太大，太大了就不符合實際了，那就變成了“躍進”，你想想，即便我們現(xiàn)在有一臺你所說的什么………芯片控制四軸聯(lián)動數(shù)控機床，這么復雜的設備誰會用？

    設備這東西其實只是個工具而已，最關鍵的還是人才，只有我們的人掌握了這些技術，就能制造和使用它們，這才是最最關鍵的！華夏工業(yè)就是要培養(yǎng)我們國家自己的現(xiàn)代化工業(yè)人才，人才有了，工業(yè)水平自然就上去了！”

    熊懷志的話非常有道理，人才有了自然什么都有了，人才沒有，有再好的設備也沒用，那不是屬于自己的東西。

    當然，劉瑯也知道這個道理，但他覺得，自己頭腦中的那些知識并不是很難，別人也可以完全學會，只要學會這些知識，國家不是就有了人才了嗎？

    其實劉瑯不知道自己已經(jīng)漸漸陷入到了“被知識詛咒”的怪圈中。

    什么叫做“被知識詛咒”，舉個例子，愛因斯坦建立了廣義相對論，空間、引力、黑洞等知識他眼里就如小學生課本一樣容易理解，可是在別人眼里那就是天道至理，一輩子怕是都理解不了。

    普通人在愛因斯坦眼里變得十分“怪異”，為什么這么簡單的東西你們就無法理解呢？

    此時的愛因斯坦就陷入了“被知識詛咒”當中去了，原因就是他的智力超出同時代的人太多太多。

    現(xiàn)在的劉瑯也開始向這個方向發(fā)展，但熊教授的話還是讓他反應了過來。

    是呀！我太著急了，國家的工業(yè)發(fā)展還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能一蹴而就！

    劉瑯拍了一下腦袋，現(xiàn)在機床連晶體管控制系統(tǒng)都基本沒有，談何集成電路控制系統(tǒng)？自己的步子實在是有些大了。
    第(1/3)頁