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    寧修回到縣學(xué)時(shí)距離何教諭開(kāi)始授課已經(jīng)不足一刻鐘。

    他顧不上吃早點(diǎn)，匆忙去館舍取了筆墨紙硯以及《四書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《朱子集注》前往明倫堂。

    果不其然，寧修走進(jìn)明倫堂時(shí)堂內(nèi)已經(jīng)幾乎坐滿(mǎn)。

    索性何教諭還沒(méi)有來(lái)，不然讓何教諭抓個(gè)正著，可有他受的。

    《四書(shū)》是所有縣學(xué)生員必讀的，柳如是自然也不例外。

    自從寧修加入河?xùn)|詩(shī)社后，柳如是對(duì)這位大才子是佩服的五體投地，不但主動(dòng)住在縣學(xué)中，連平日從不去的明倫堂都跑的勤了。

    柳如是不但和寧修比鄰而居，還比鄰而坐。原先坐在寧修身邊的倒霉蛋自然識(shí)趣的挪了個(gè)位置。

    一旁的劉惟寧強(qiáng)忍著笑意，直是要憋出內(nèi)傷了。

    寧修沒(méi)好氣的白了他一眼，這才讓他恢復(fù)了溫文爾雅的形象。

    便在這時(shí)何教諭踱著四方步走進(jìn)明倫堂，稍顯嬉鬧的縣學(xué)諸生立刻化身石佛一般，眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心，不茍言笑。

    何教諭掃視了一番眾人，并沒(méi)有說(shuō)什么。

    他走到桌前展開(kāi)《孟子》，照例念了一句然后開(kāi)始解釋。

    這都是程式化的東西加之何教諭講的循規(guī)蹈矩，實(shí)在是沒(méi)有太多可聽(tīng)得東西。

    寧修索性自己讀起來(lái)，對(duì)著自己作得注解看《孟子》原文和直接看《朱子集注》卻是完全不同的兩種感覺(jué)。

    何教諭倒是沒(méi)有找寧修的麻煩。結(jié)束課程后諸生照例去飯?zhí)糜梦顼垺?

    寧修和劉惟寧、柳如是三人打了飯坐在一桌，有一搭沒(méi)一搭的聊了起來(lái)。

    “寧朋友，你可聽(tīng)說(shuō)了，朝廷有意將湖廣布政司的提學(xué)官秦老大人換掉。”

    劉惟寧將一枚蕓豆送入口中，邊嚼邊道。

    “啊？劉兄是從哪里聽(tīng)到的？”

    提學(xué)官掌一省學(xué)政，一般情況下是鄉(xiāng)試之后赴任，任期三年。

    按理說(shuō)秦老大人的任期還有將近一年，朝廷為何會(huì)突然起了換人的心思？

    這可著實(shí)不尋常啊。
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