第(2/3)頁(yè) “對(duì)凌老師你有什么區(qū)別嗎？還有你不能吃的東西？” “沒(méi)錯(cuò)啊！以凌老師的身體素質(zhì)，估計(jì)世界上的東西只分兩類：好吃的和不好吃的吧？” “……” 大致的掃了一眼，猜藍(lán)色蘑菇能吃的人比例稍多一點(diǎn)，凌默晃了晃手里的蘑菇，笑道：“大部分水友覺(jué)得藍(lán)色的這種蘑菇能吃，它的名字叫做藍(lán)蓋粉褶菌，無(wú)毒，但很遺憾的是，無(wú)毒不代表它可以食用，這是一種非常神奇的蘑菇，構(gòu)成藍(lán)蓋粉褶菌的一萬(wàn)多種成分，全都是人體所不需要的有機(jī)物。換句話說(shuō)，把這玩意吃下去，實(shí)質(zhì)上等于吃下去了一個(gè)塑料袋，沒(méi)有任何可以吸收的成分，怎么吃的還得怎么拉出來(lái)或吐出來(lái)。” “紅色的這種，名字叫做毒蠅傘，聽(tīng)名字就帶毒，而且它也非常的神奇，比藍(lán)色的蘑菇更加神奇。這是由于它的毒性帶有不可預(yù)測(cè)性，把它吃下去，你會(huì)從以下癥狀中隨機(jī)一種：惡心、痙攣、困倦、興奮、致幻、鈍感、眩暈，持續(xù)時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，根據(jù)身體素質(zhì)不同，大概也就二到六個(gè)小時(shí)左右。但它的成分人體是可以吸收的，所以，雖然毒蠅傘有毒，卻是可以食用的。” 聽(tīng)到凌默的解說(shuō)，不少水友感覺(jué)大開(kāi)眼界： “真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！毒蘑菇能吃，沒(méi)毒的蘑菇反而不能吃！” “這七種癥狀，好像都談不上特別難受吧？” “我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)凌老師之前問(wèn)的是兩個(gè)問(wèn)題！” “那凌老師吃了這種蘑菇，也會(huì)隨機(jī)獲得一種癥狀嗎？” “怎么像是在玩游戲一樣？隨機(jī)獲得一種負(fù)面狀態(tài)那種感覺(jué)！” “從進(jìn)了腐爛之地，我就一直有這種感覺(jué)！里面的好多東西都像是在玩游戲！順著這個(gè)思路繼續(xù)向下思考也太可怕了，繼續(xù)看凌老師的直播吧，希望最后結(jié)果跟我想的不一樣！” “……” “毒蠅傘的這點(diǎn)毒性，對(duì)身體素質(zhì)超過(guò)中級(jí)武師的武者來(lái)說(shuō)，是完全無(wú)效的，基本上可以當(dāng)做一種鮮美的零食來(lái)吃，尤其是這種生長(zhǎng)在腐爛之地的品種，蘊(yùn)含的能量非常豐富，能為我提供很長(zhǎng)一段時(shí)間的能量所需。”凌默解說(shuō)完了之后，就把藍(lán)色蘑菇往地上一扔，摘起幾朵紅色的蘑菇，塞進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼了起來(lái)，同時(shí)，他說(shuō)話的聲音也非常清晰，嘴里面的食物仿佛對(duì)他沒(méi)有任何影響： “我見(jiàn)過(guò)不少野外教學(xué)里面提倡吃蘑菇，主要是因?yàn)轭伾档哪⒐接卸镜目赡苄院苄。仍谀切┥市螤疃疾畈欢嗟牟堇锩嬲夷艹缘姆奖阍S多。但在我看來(lái)這是一種誤導(dǎo)，蘑菇的成分太復(fù)雜了，即使是無(wú)毒的蘑菇，十種里面起碼有九種毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，吃下去除了浪費(fèi)能量分解外沒(méi)有任何好處，只是騙騙肚子而已，對(duì)你的野外生存沒(méi)有任何幫助。” “所以，如果有一天你不幸流落到了腐爛之地，記住我向你推薦的這種食物，你就可以逃出生天，”說(shuō)著，凌默離開(kāi)蘑菇叢，往地上一俯身，撿起了一個(gè)大號(hào)的骷髏頭道：“看，就是它，腐爛之地里面比較危險(xiǎn)的地方隨處可見(jiàn)。” 看著凌默手里這個(gè)慘白、猙獰的骷髏頭，尤其是這骷髏頭空洞的眼窩還幽幽的瞪視著鏡頭，直播間里面一下子炸開(kāi)了鍋： “我擦！凌老師，三思啊！” “不好吧凌老師，你居然要吃人？之前不還教育凱姐姐不要吃人的嗎？” “雖然凌老師你是化外之人，但直接宣揚(yáng)吃人實(shí)在是有些太不講究了吧？” “這骷髏已經(jīng)死了，算不上吃人吧？” “不！死了也不能吃啊！這個(gè)我真的接受不了！” “你們勸的有些晚了！看凌老師悠然自得的神色，應(yīng)該是吃過(guò)好多次了吧！” “這么一想，忽然感覺(jué)好惡心啊！” 第(2/3)頁(yè)