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    “陛下，來(lái)自廣東的奏章。”自從魏忠賢辭官后，張彝憲就成了司禮秉筆首監(jiān)，代替魏忠賢，替朱由檢掌管玉璽，傳送大臣們的奏章。張彝憲為人不像魏忠賢那樣會(huì)揣摩圣意，也不像徐應(yīng)元那樣八面玲瓏，兒時(shí)忠厚得近乎木訥，惟其如此，朱由檢才放心地將玉璽讓他掌管。

    朱由檢暫時(shí)撤銷內(nèi)閣，在他的改革中少了一份阻力，但沒(méi)有內(nèi)閣批閱奏章，朱由檢必須親自批閱。

    不過(guò)朱由檢將奏章進(jìn)行分類，根據(jù)奏章的具體內(nèi)容，由六部尚書們分別處理，他們只有遇到不能解決或者不能決定的事，才會(huì)將奏章送給朱由檢。

    “彝憲，什么事？尚書們不能處理嗎？”

    “陛下，尚書們說(shuō)，他們做不了主，希望陛下明示。”張彝憲將一沓奏章遞給朱由檢。

    奏章一共有兩封。

    一封是兩廣總督的奏章。兵部命令在廣州組建南海艦隊(duì)，但大明的海軍已經(jīng)頹廢多年，南方已經(jīng)沒(méi)有能出海的船只，也沒(méi)有會(huì)訓(xùn)練海軍的人才。

    另一封是廣東巡撫的奏章。南直隸人徐光啟，在廣州私開學(xué)館，招收童生，學(xué)習(xí)洋文，推廣天主教。

    “徐光啟？”朱由檢默默念叨著，這可是大明最著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、軍事家、農(nóng)學(xué)家和水利專家，不但翻譯了西方的數(shù)學(xué)論著《幾何原本》，還引進(jìn)了物理、化學(xué)、地理等學(xué)科，自己打著燈籠都找不到的人，如果不是廣東巡撫的奏章，自己竟然將他完全忘記了。

    “彝憲，立即回乾清宮。”朱由檢已經(jīng)沒(méi)有了玩邂逅的興致，他快步在前，回到乾清宮。

    朱由檢獨(dú)自在上書房來(lái)回踱步。

    南海艦隊(duì)的事不難解決，沒(méi)有船只，可以制造，讓李春燁將制造大寶船的圖紙找出來(lái)，也可以從沿海的商人手中購(gòu)買；沒(méi)有熟悉海軍的官員，可以讓登州的北海艦隊(duì)適當(dāng)支持，登州的海軍已經(jīng)秘密組建了兩年半，應(yīng)該有一些富余的人才。

    關(guān)鍵是徐光啟。

    大明剛剛開始羽化，像徐光啟這樣的科技人才太寶貴了，怎么才能將他身上的能量，最大限度地挖掘出來(lái)，讓大明擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)徐光啟……

    學(xué)校。

    朱由檢猛然一悟。

    這是大批量培養(yǎng)人才最快捷的方式。

    朱由檢迅速在腦中盤算著，內(nèi)閣已經(jīng)撤銷，六部已經(jīng)擺平，問(wèn)題是興辦學(xué)校所需要的條件。

    首先是教員。徐光啟在廣州私開學(xué)館，應(yīng)該有一批教員，還可以從各地的傳教士中聘請(qǐng)一批，再?gòu)膰?guó)內(nèi)網(wǎng)羅一批像徐光啟那樣的孤獨(dú)的科技愛好者。

    其次是場(chǎng)地。現(xiàn)在從零開始修建一所學(xué)校，時(shí)間太久，不如直接購(gòu)買一所寬闊的房子，適當(dāng)改造，作為學(xué)校，萬(wàn)一不行，還可以將宮中閑置的殿堂拿出來(lái)，特別是后宮，現(xiàn)在東西六宮都是閑置的。

    再次是教材。上課需要專用的教材，這些必須交給徐光啟這樣對(duì)科技有一定認(rèn)識(shí)的人，必要的時(shí)候，朱由檢準(zhǔn)備親自參加對(duì)教材的審定。

    最后是學(xué)員。大明有大量的落第秀才和不得志的舉人，讓他們進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅可以促進(jìn)大明科技的發(fā)展，也能為他們找到一條謀生的道路。不過(guò)，朱由檢考慮到年齡大的人思想比較僵化，難以接受新鮮事物，暫時(shí)將學(xué)員的年齡定在二十五歲以下。

    朱由檢在紙上寫寫畫畫，終于敲定了各種草案。本來(lái)興辦學(xué)校這種是，交給禮部或者國(guó)子監(jiān)更合適，但現(xiàn)在李春燁對(duì)朱由檢最為了解，也最為理解，所以朱由檢準(zhǔn)備交給兵部，其它各部在各自的職責(zé)范圍內(nèi)全力支持，特別是戶部的資金支持。

    最后，朱由檢命令柳林給廣東飛鴿傳書兩封。

    一封給徐光啟。
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