第(1/3)頁 新游戲做起來比較簡單，只需要在這個(gè)開天方塊里獨(dú)立做多個(gè)區(qū)域出來，將這里的不法分子送到這里，然后再放玩家進(jìn)來就行了。 新的區(qū)域只進(jìn)不出，玩家需要感化這里的囚徒，然后從里面選出可以教育的對(duì)象，然后再將他們改造成可用的人才。 搭建好不計(jì)其數(shù)的區(qū)域，方城看著這里，對(duì)一旁的執(zhí)奕天尊說道：“你覺得把這里改造為學(xué)校如何？讓玩家過來教書育人，享受作為一個(gè)教育工作者的快樂。” “我覺得可以。”執(zhí)奕天尊點(diǎn)了點(diǎn)頭，“傳道授業(yè)解惑，是天尊們無聊時(shí)的娛樂項(xiàng)目之一。我感覺玩家也會(huì)喜歡上這個(gè)娛樂，然后積極的投入其中的。” “嗯，不僅如此，還需要一些手段促使玩家積極地投入教育之中。所以，改造好一個(gè)學(xué)生，給玩家一點(diǎn)的補(bǔ)償如何？” “大天尊說的對(duì)，那么我們也可以加入一些考核措施，讓玩家可以進(jìn)一步掌握這里魔頭的狀態(tài)。就叫考試如何？” 兩名天尊在一起商量著游戲里的內(nèi)容，而方城的手也沒有閑著，一邊討論，一邊捏著這里的情況，不多時(shí)理想中的情況就這么誕生了。 既然是學(xué)校，那么就需要讓玩家可以雇傭老師，不過一開始的老師只能由玩家自己和玩家的小伙伴擔(dān)任，但一些學(xué)生畢業(yè)之后就可以留下，然后反過來應(yīng)聘成這里的老師了。 玩家自身也可以有自己的屬性，分別為效率、能力、體力、和幸運(yùn)，不同的屬性可以帶來不同的效果。 技能方面可以有一些通用技能，比如體育、思想品德、仙術(shù)、美學(xué)等方面。也可以有“名師”這樣的特殊能力，方便玩家探索。 而玩家的目的，就是教育并感化這里的魔頭，讓他們成為有用的人。 這個(gè)開天方塊的時(shí)間可以加速，玩家可以通過加快時(shí)間，讓自己的學(xué)生快速提升，并在一定的時(shí)間之后接受畢業(yè)考核，然后成為這里的棟梁。 如果對(duì)應(yīng)的魔頭有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的改正的傾向，那么玩家就可以得到游戲內(nèi)的貨幣作為獎(jiǎng)勵(lì)。 這些貨幣獎(jiǎng)勵(lì)可以讓玩家購買新的設(shè)施和道具，方便他們繼續(xù)經(jīng)營自己的學(xué)校。 嘗試了一下方城完成的游戲，執(zhí)奕天尊感受了一下其中的氛圍，感覺這個(gè)游戲應(yīng)該有點(diǎn)意思。 于是，他主動(dòng)說道：“大天尊，請(qǐng)務(wù)必讓我留在這里，我想仔細(xì)看看這里的運(yùn)作情況。” “可以的，沒問題的。” “多謝大天尊了。” 有了執(zhí)奕天尊坐陣，方城對(duì)這里也頗為放心了。 因?yàn)橛螒虻耐娣ū容^簡單，里面的東西這個(gè)時(shí)候已經(jīng)完成的差不多了，剩下的基本不需要工作室的人出手，所以這個(gè)游戲可以用自己的馬甲在世仙人發(fā)布一下，作為一個(gè)免費(fèi)的游戲送給玩家。 確認(rèn)這里沒有問題，方城直接將這個(gè)游戲放到了游戲客棧和通行證世界中。 在世仙人的新游戲一發(fā)布，就引起了廣泛的注意。 雖然都知道在世仙人就是方城，不過這兩個(gè)ID發(fā)布的游戲的風(fēng)格不太一樣。 方城工作室發(fā)布的游戲會(huì)比較偏向大眾題材，游戲的內(nèi)容頗有王道之風(fēng)，玩起來總是可以感受到大型游戲的厚重感。 不過在世仙人的游戲就像是邪道高手，總是可以在莫名其妙的地方讓人震一下，并以此感受到方城濃濃的腦洞。 而新游戲的名字，也印證了這一點(diǎn)。 【《園丁模擬器》……你哥老仙人壞的很，我還以為這是一個(gè)園藝模擬器呢！】 【別說，你還真別說，我也被騙了。】 【我新來的，什么都不懂，在世仙人是偶爾這么壞，還是一直這樣。】 回復(fù)：【一直如此。】 【這樣啊，懂了。】 作為早已經(jīng)歷過大量游戲轟炸過的玩家，他們清楚的知道，當(dāng)方城以在世仙人為名號(hào)發(fā)布新游戲的時(shí)候，就需要當(dāng)心他的腦洞了。 他們還記得《傳播傳統(tǒng)文化從我開始》給人帶來的心理恐懼，也還記得《種草》那突如其來十分搞人心態(tài)的boss。這個(gè)時(shí)候的方城似乎特別喜歡給人虛晃一槍，然后欣賞玩家被突如其來的一槍打的灰頭土臉。 不過當(dāng)?shù)谝慌婕倚⌒囊硪淼南螺d了游戲，開始正式運(yùn)行之后，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲挺正常的。 游戲的開場(chǎng)還比較正常，玩家莫名其妙的成為了一個(gè)學(xué)校的校長，之后就需要招收學(xué)生，經(jīng)營學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生，并讓他們成才。 第(1/3)頁