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    六子還記得自己上一輪游戲的遭遇。

    自己的學校就開了兩堂課，分別是自己的繪畫和藝術女神的家政。

    雖然不知道為什么一個藝術女神的特長是家政，不過對方教的挺好，教學質量也高，按理說效果應該不錯。

    但問題是，這二十個學生完全不聽啊。

    他們上課嬉笑打鬧，下課就調戲校長，好好的一個學校被他們搞的面目全非，做起事來全無下限。

    而且在游戲艙的加持下，整個過程讓六子身臨其境，身心都受到了一次嚴重的打擊，現在想起來還牙根癢癢的，很想咬點什么東西泄憤。

    不過在那些學生看來，六子這是給他們送樂子來了。

    這里的世界就是一個龐大的地獄，所有的魔頭都在這個地獄里不斷徘徊輪回，在這里不斷沉淪。

    他們都是很難被徹底殺死的存在，雖然被限制了自身的力量，不過他們知道這里的術法遲早有一天會消失，而他們會再次出現，然后給世界一點小小的震撼。

    在此之前，他們只能困在這里，偶爾的娛樂就是新來的魔頭，欺負他們是這里為數不多的樂趣。

    但是現在，他們多了玩家。

    誰也不知道所謂的玩家是從哪里來的，不過這里奇怪的東西太多了，多一群自稱玩家的家伙也沒什么大不了的。

    不過可笑的是，這些家伙居然想感化我們？

    我們是誰？

    我們可是各個世界最大最可怕的魔頭，是其他世界人人畏懼的對象！

    我們不知道你們跟這里的仙人會是什么關系，我們只知道，所有妄圖感化我們的終將成為我們的樂子，所有試圖教育我們的只會被我們教育。

    于是，當這些家伙冷笑著看著六子，準備繼續整治他的時候，他們驚訝的發現六子這次做的建筑有點奇怪。

    在他們思考該如何整治六子的時候，兩個建筑物便在眾人的面前成型了。

    這一手在這里不太常見，畢竟魔頭的力量全部被限制，想要施展特殊的力量基本不可能。

    不過這一手大家也都見過，所以只是好奇為什么這些人不會受到開天方塊的影響，并可以在這里使用特別的神通。

    看著搭建完畢的建筑，一行人發現這并不是什么教室，而是一個滿是燈光的房間。

    將一行人全部拉入這里，六子指著這里說道：“今天的課程，就是在這里學習。”

    教室內滿是刺眼的探照燈，這些探照燈將這里全面覆蓋，沒有一個死角。

    光是站在門口，二十名學生就感覺一陣窒息，感覺進去就會被里面的光融化一般。

    如果是以前，那么他們不會在意這里的光芒。

    但是現在，他們的一身玄功全部被這個開天方塊的術法所限制，自身的力量被限制到只有普通人的程度，進去就是無盡的折磨。

    “你不可以這樣啊！”一名魔頭嘶啞著聲音說道，“你不是辦學校的么？伱這是體罰！”

    “你也知道這是體罰啊？不服你告我去啊！”六子直接說道。

    看門口的魔頭一個個都不肯動彈，六子冷笑一聲，然后拿出了課程表。

    為了能讓魔頭可以聽從玩家的安排，方城在這里放入了不少神器，課程表就是其中之一。

    使用了課程表，學校里的學生就必須聽從這里校長的安排，在指定地點進行指定課程。

    不過這個東西雖然可以強制學生過來上課，不過上課的效率就無法保證了。這也是大部分學生不會好好上課，而是在這里胡亂打鬧的原因。

    此等神器一出，魔頭們的臉色都變了。

    在課程表的強制力量下，這些魔頭只能哭喪著臉走進這里，被這里的強光所籠罩。

    在最后一名學生準備進去的時候，六子叫住了對方，然后對這個看起來有點怯弱的學生說道：“你留下，我這里需要一個班干部，就是你了。”

    “我……我可以么？”這個看起來有點像史萊姆的學生激動的問道。

    “不僅可以，我還會將給其他學生打分的權力交給你。之后，那個學生不好好學習，你就不給他小紅花，可以么？”

    “可以的！”史萊姆興奮的喊道，“校長，這個任務我一定全力完成。”

    “很好，去吧。教室你就不用進去了，在窗戶這邊盯著他們就行了。”

    “好的，校長！”

    “而且小心，別再被他們吃了。”

    簡單的一句關心，卻讓面前的史萊姆熱淚盈眶。
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