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    張貴這里則在第二日就與眾臣一起廷議起全民教育的事來。

    “全民教育？”

    戶部尚書畢自嚴在聽到張貴提到這四字后，就頭疼了起來，他本以為以朝廷如今的國庫儲備，如果節(jié)儉一下，沒準可以延續(xù)盛世到下一朝乃至下下朝，但如果照如今這么個大搞文治武功的方式，只怕天啟朝的中興會到二十年后就要再次陷入國庫不支的財政困境。

    “沒錯，就是大量設掃盲班，讓白丁皆能識字閱讀，同時讓每一個漢人家的小孩都得完成一定年限的義務教育，所謂義務教育，就是漢人小孩必須接受一定年限的教育，是有義務接受，其父母尊長不得違抗朝廷鈞旨，而且違反就得受懲。以達到讓所有漢人的學識程度都有所提升的目的。這樣大明才能在將來于全世界立于不敗之地，我漢人才能一直高貴于其他族群之人。”

    張貴言道。

    畢自嚴問道：“可否緩一緩？眼下朝廷既在大辦各類惠民利國的工程，又在修書修大典，錢糧流出去如水一樣，雖說國庫充盈，但不能不為子孫計。”

    “不能緩！”

    張貴回了一句，道：“朝廷可以緩，但天底下的許多漢人孩童可緩不了，如果緩十年，這十年會讓一個漢人孩童徹底變成一個白丁，但如果不緩，也會讓一個漢人孩童有機會成為大才！雖說要節(jié)儉，為將來計，不能輕易消耗國帑，但也完全可以用開源的方式解決這個問題。“

    接著，張貴繼續(xù)說道：“我認為，該繼續(xù)用賺取外夷的利益來提升我大明漢人們的智識，故而當籌股設立遠洋貿易這樣的官辦商行，利用大明如今的技藝優(yōu)勢，繼續(xù)通過貿易實現取他國之財利本國民生的目標。”

    畢自嚴聽后沉吟了起來。

    “鄙人認為國舅爺所言極是！當籌股設立貿易商行，通過貿易所取商利來保證全民教育的推行！這是善政也！”

    劉鴻訓這時竟先主動站出來表達了贊同。

    吳偉業(yè)竟也跟著站出來道：“沒錯！國舅爺英明！這乃利在千秋的國策！當行也！”

    劉鴻學和吳偉業(yè)這些人說著就都一揮嶄新的衣袖，拱手作揖起來：

    “當籌股設貿易商行，取遠洋商利，利本國教育！”

    “當籌股設貿易商行，取遠洋商利，利本國教育！”

    “當籌股設貿易商行，取遠洋商利，利本國教育！”

    沒辦法，劉鴻訓和吳偉業(yè)這些人如今太窮了，所以特別想發(fā)財，以恢復家業(yè)。

    畢竟現在他們已經窮到不得不把積藏在庫里的新綢布拿出來做新衣了，而不能再穿半舊衣了，關鍵連吃食也越來越節(jié)儉了。

    　　


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