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    夏閻真看到了黑島大我的照片，嗯……長(zhǎng)得并不相同。

    然而——

    夏閻真翻了一下自己班級(jí)的名冊(cè)。

    果然，兩者填寫(xiě)的家庭住址是一樣的。

    “松下純平，讓我看看吧。”夏閻真又開(kāi)始了大范圍的比對(duì)。

    沒(méi)有檢索，只能自己一點(diǎn)點(diǎn)翻。

    翻了好一陣子后，他確定這些異物，存在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)了。

    它們會(huì)改變長(zhǎng)相、名字，持續(xù)性地呆在這所神奈高中。

    而那些失蹤的學(xué)生，就是它們的“食物”？

    夏閻真不是很肯定那些消失在名冊(cè)上的學(xué)生遭遇了什么。

    想要確認(rèn)，需要去他們家里走一趟。

    “再看看老師吧。”夏閻真又翻起開(kāi)始打算看的老師資料。

    看過(guò)之后。

    一共鎖定了六個(gè)老師的名字——其中三人是目前在學(xué)校教書(shū)的，但沒(méi)有入職信息。

    另外三人，則是沒(méi)有離職信息。

    消失和出現(xiàn)的都很突兀。

    兩者之間的聯(lián)系，則是A老師是一年X組的數(shù)學(xué)老師，然后二年X組的數(shù)學(xué)老師突然就變成了另外一個(gè)人B。

    B老師就這么取代了A老師的工作，乃至存在。

    讓人不禁想到，異物換了外貌換了名字，繼續(xù)原本的“工作”。

    在未知力量的影響下，甚至都沒(méi)有人察覺(jué)到這一變化。

    而察覺(jué)到的人，恐怕就會(huì)像吉田和中山?jīng)鼋橐粯?，陷入到狂熱的追尋中?

    最后，成為失蹤名單上的一員。

    “會(huì)有這么多人注意到嗎？還是說(shuō)，異物也會(huì)主動(dòng)‘狩獵’……”夏閻真思考著，“現(xiàn)在應(yīng)該有八只異物了，倒是可以用最笨的辦法全面搜索去找到更多的。”

    笨辦法就是去聽(tīng)心跳。

    但就算對(duì)夏閻真來(lái)說(shuō)，這也是效率很低的一種辦法。

    如果已經(jīng)鎖定了一個(gè)人，哪怕略微有個(gè)幾米的距離，夏閻真依然可以聽(tīng)出來(lái)此人心臟是否在太跳動(dòng)。

    但沒(méi)有目標(biāo)，在教室?guī)资说沫h(huán)境下，想要聽(tīng)出來(lái)哪個(gè)人沒(méi)心跳，就不簡(jiǎn)單了。

    “或許，可以去當(dāng)個(gè)風(fēng)紀(jì)委員？”夏閻真想到。

    每天早上在校門(mén)口站著的那幾個(gè)，衣袖上方戴著袖章的學(xué)生。

    這樣守在校門(mén)口，效率多少會(huì)高一點(diǎn)。

    但也只是一點(diǎn)而已，畢竟環(huán)境過(guò)于嘈雜。

    “暫時(shí)先這樣吧?！标P(guān)上門(mén)，夏閻真趁著黎明降臨前最后的黑夜離開(kāi)神奈高中。

    第二天繼續(xù)上學(xué)，扮演他的學(xué)生角色。

    黑島大我也一如既往，如同設(shè)定好的機(jī)器人。

    早自習(xí)開(kāi)始，夏閻真打了個(gè)哈欠，閉上眼睛小憩起來(lái)，以保證最好的狀態(tài)。

    自習(xí)時(shí)間過(guò)半。

    教室的門(mén)后打開(kāi)，不少人看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是昨天沒(méi)來(lái)的吉田。

    短短一天的時(shí)間，吉田臉頰就凹陷了下去，瘦了起碼有十幾斤。

    一雙眼睛瞪得巨大，幾乎要凸出眼眶。

    他搖搖晃晃地走到黑島大我身側(cè)，揚(yáng)起左手。

    手里，拿著一把尖頭的菜刀！

    “??！”

    各種尖叫聲打破教室原本的平靜。

    　　


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