第(1/3)頁(yè)

    其實(shí)不止丁主任好奇，一桌子吃飯的七八個(gè)人都好奇，一臉期待的看著江華。

    江華笑著說(shuō)：“那就說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)手表上都有擒縱器，這玩意其實(shí)咱們種花家早在唐朝就已經(jīng)發(fā)明出原型了?！?

    眾人驚呼道：“哦，唐朝啊？”

    “咱們國(guó)家宋朝時(shí)候就有了地雷，明朝的時(shí)候更是得到空前的發(fā)展，出現(xiàn)了絆發(fā)、壓發(fā)、燃發(fā)、拉發(fā)的地雷，甚至還有子母雷，還有現(xiàn)在火箭炮的雛形百虎齊奔箭，還有魚(yú)雷叫水老鴉，水雷水底龍王炮，還有二級(jí)火箭鼻祖火龍出水。”

    丁主任直接驚呼：“我的個(gè)乖乖，這么厲害啊?！?

    “清朝的時(shí)候，有個(gè)發(fā)明家叫黃履莊，他發(fā)明的自行車，比國(guó)外早一百年?！?

    “哦，這么厲害。”

    這種知識(shí)，在這個(gè)年代百分之九十九的人都不可能知道，當(dāng)成奇聞異事來(lái)聽(tīng)太解悶了。

    江華接連舉了舉個(gè)例子，把大伙兒忽悠的都有些崇拜他了。

    眼看天也漸漸黑了，丁主任說(shuō)道：“好了，今天就說(shuō)到這里，大家伙回屋休息吧，這幾天都要打硬仗，一定要休息好?！?

    人群這才散開(kāi)，各回各家，各找各媽。

    江華回到房中，拿起紙筆，開(kāi)始撰寫(xiě)報(bào)告，這玩意在國(guó)內(nèi)根本沒(méi)有資料可查，江華只能按照自己了解到一些情況寫(xiě)了上去。

    可恰恰是這么寫(xiě)才恰當(dāng)，因?yàn)榻A的年紀(jì)和履歷注定了他不可能得到太多的關(guān)于專利到信息，這樣他也可以解釋是偶爾從那本書(shū)上看到的。

    江華寫(xiě)了三天，真正的干貨并不多，關(guān)鍵是遣詞造句比較的難，要符合時(shí)代的特點(diǎn)，不能太過(guò)出挑。

    寫(xiě)完之后，江華還把報(bào)告交給王成。

    “師傅，您幫忙潤(rùn)色潤(rùn)色，看看有沒(méi)有哪里不合適的，您給斧正一下。”

    王成是個(gè)老筆桿子，仔仔細(xì)細(xì)到看了兩遍，圈了幾個(gè)詞匯，又遞還回去。

    “把這幾個(gè)詞再斟酌一下，就可以交給丁主任了?！?
    第(1/3)頁(yè)