第(2/3)頁

    年級主任直接在高三班主任群中說道，“那孩子是哪個班的，班主任怎么回事，怎么什么話都敢往外撂啊，趕緊處理一下！”

    高三三班的班主任小心翼翼的在群里點了個“收到”，看著那個還一臉得意的禍源，眼中像刀一個人的感覺，讓坐在他旁邊的人都忍不住挪了挪屁股！

    。

    林牧也是一臉微笑著看著那個男生，澹然的說道，“我剛畢業(yè)，還沒有女朋友，謝謝你的關心了，不過，我希望，接下來的問題，還是問關于京劇的問題，其他的問題，我就不便回答了，下一個！”

    這個男生一臉訕訕的坐了下來！

    不遠處一個女生在林牧的點名下站了起來，問道，“牧王爺，你好，我想要問一下，《琵琶行》這首歌里，你是不是也用到了京劇里的唱法啊？”

    聽到《琵琶行》三個字，在場的所有學生都是臉上帶著古怪的表情看向了林牧！

    這首《琵琶行》現(xiàn)在已經(jīng)成了他們必學的音樂了，甚至學校下午的廣播站，也是在循環(huán)播放這首歌！

    林牧臉上帶著微笑，沖著女生點了點頭，說道，

    “這個問題問的很好，關于這個問題，我首先要考一下你，你知道京劇的行當有多少種嗎？”

    女生一臉認真的說道，“生旦凈末丑，這是我聽我爺爺過去曾經(jīng)說過的！”

    一旁一個男生忽然站起來，說道，“不對，是生旦凈丑才對！”

    林牧伸手壓了壓其他學生們想要站隊的想法，說道，“嗯，看來大家都對京劇有一定的了解呀！”

    “其實這兩種說法都對，不過，生旦凈末丑，這是京劇早期的說法，而生旦凈丑，是現(xiàn)代京劇的說法。”

    “兩者之間，就差了一個末，那么這個末，指的是什么呢？”

    林牧示意了一下學生們，但是沒有人能夠站起來回答這個問題！

    確實，這個問題，別說是他們了，就算是一些票了很多年戲的戲迷票友，都未必能夠準確的回答出來！

    “末，是年紀較大的男性角色，跟老生有點類似，不過，老生都是唱主角的，而末，都是配角！”

    “到了后來，末這個行當，就歸入到了老生這個行當中，不單獨成為一個行當了！”

    “末，大家看這個字，是什么意思，是最后的意思，這個末雖然是最后的意思，但是往往在過去的戲里，他是第一個出場的人。@*~~”

    “其實我們京劇里的行當，生旦凈末丑，基本上全都是反義！”

    聽到林牧這話，下面的師生們都是用驚訝的目光看著他！

    反義？

    什么意思啊？

    “生行，指的大多數(shù)都是成熟的男性，但是用的卻是稍顯稚嫩的“生”字來代表！”

    “旦行，“旦”的愿意指的是朝氣蓬勃的太陽，在這里卻用來做女子行當?shù)姆Q呼！”

    “凈行，演員需要畫臉譜，被稱為大花臉，卻用干凈的“凈”字來代表！”

    “丑行，這個丑，可不是美丑的丑，而是十二生肖中的丑，因為丑行的演員在舞臺上顯得非常活躍，所以，就用“丑”所代表的性情溫和的牛，來形容他們！”

    “末行，也是如此，他們明明是大部分劇中第一個出來負責引出這場戲的人，但是卻被稱為“末”！”

    “這就是我們京劇的奇妙之處！”

    聽了林牧這一番新奇的言論，就連下面那位很喜歡京劇的校長都是露出了驚訝的表情！

    原來京劇的行當還有這么有趣的說法啊！

    “至于說《琵琶行》里，我運用了兩個行當?shù)某ǎ粋€是生行里的老生行當，我學的就是馬派老生，也就是馬連良先生這一派。”

    “還有一個行當，就是旦角中的青衣行當，我模彷的是梅派的青衣，也就是京劇大師梅蘭芳先生！”

    經(jīng)過林牧的一番講解，大家多少對京劇有了一些淺薄的理解！

    又有一個女學生站了起來，問道，“牧王爺，你好，我想問一下，我一直都聽別人說你是京劇名角兒，這個角兒是說你的名氣很大嗎？”
    第(2/3)頁