第二十九章 前后不一-《無限制卡師》
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下午兩點(diǎn),冬日的暖陽傾斜著潑灑在教室的地面上,形成斑駁的影子。
負(fù)責(zé)教課的教官在講臺上十分起勁,唾沫星子和粉筆灰亂飛。
“三十年前,外國研究型制卡師巴比·歐恩開創(chuàng)性地發(fā)明了拆卡技術(shù),這種技術(shù)可以從成品卡牌中拆出相對應(yīng)的素材卡,大大降低了制卡師在素材卡上的金錢消耗。”
劉墨捂住嘴巴打了個(gè)哈欠,昨天睡得早,但起得也早,何況冬天正是睡覺的時(shí)候,他老覺得打不起精神。
他輕拍臉頰,把注意力挪回到課堂上。
教官拿出一張卡牌,舉在空中示意:“這是一張技能卡——火焰飛彈。”
他在教室里轉(zhuǎn)了一圈,讓大家都能看清楚。
他把卡牌用膠帶貼在黑板上,然后精神力畫出一個(gè)劉墨從來沒見過的紋路:“拆卡的陣紋就是這樣,大家先不用記,會(huì)給時(shí)間的。”
“接下來要做的就是找到卡牌不同元素之間的結(jié)合點(diǎn),然后精神力像刀一樣切進(jìn)去。”教官給大家演示。
劉墨認(rèn)真地看著,雖然他覺得這種技術(shù)用處不大,但學(xué)會(huì)了總是好的,藝多不壓身。
“就像這樣。”教官手指竟然插進(jìn)了卡牌,扣住一團(tuán)火焰,往外一勾。火焰被挑了出來,在講臺上跳躍了幾下,然后收縮,化為一張素材卡。
而原來的卡牌喪失了火焰的元素,卡名“火焰飛彈”字樣變得黯淡。劉墨知道,這張卡暫時(shí)無法使用了。
見拆卡成功,教官暗暗松了口氣,他舉起火焰素材卡笑道:“大家可以用這張素材卡去制作其他卡牌,也可以讓這張素材卡回歸到原來的卡牌中。”
他回過頭:“我給大家演示一……”
他說到半截的話說不下去了。
黑板上貼著的卡牌竟然不斷碎裂,最后消失不見。卡牌的結(jié)構(gòu)不穩(wěn),自行崩潰了。
這次拆卡是失敗的。
望著學(xué)員們充滿疑問的眼神,教官故作嚴(yán)肅,強(qiáng)行解釋道:“我給大家演示的是一般人怎么犯錯(cuò)的,拆卡一定要保證自己對卡牌十分的了解,不然就可能像教官我‘演示’的一樣失敗。”
他故意在“演示”兩個(gè)字上面加重了讀音。
制卡師對自己創(chuàng)造的卡牌最為了解,劉墨想道,所以這項(xiàng)技術(shù)最理想的使用者是能夠創(chuàng)造很多卡牌,但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因搞不到那么多素材卡的人。
這不就是我。
劉墨的精神更加集中,同時(shí)給尷尬的教官遞了個(gè)臺階:“請教官給我們演示一下正確的方法。”
教官咳嗽兩下:“對,我們先學(xué)習(xí)。”他開始第二次拆卡。
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