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    “李想，你昨天不是睡的挺早的嗎？為什么你現在一臉萎靡的樣子”

    看著李想眼角明顯的黑眼圈，趙一博驚訝莫名。

    李想解釋道：“昨天半夜三四點被憋醒了，根本睡不著，看視頻看到現在。”

    趙一博瞇起了眼睛，詫異的說道：“不是吧你，今天早上可要出早課的，你現在精神這么差，不怕等會兒被鄭老頭懟？”

    表演系學生有早課的任務，和普通學校的早鍛煉時間比較類似，這段時間主要是給學生們鍛煉基本功的。會有專門的老師監督。趙一博口中所說的鄭老頭，就是負責他們班級的早課帶班老師。

    老先生全名鄭文思，是一個作風相當老派的老戲骨。如今已經近六十歲，但身體還是很硬朗。對演戲很較真，對學生們也很較真。平時一直向學生強調基本功的重要性。

    用鄭教授的話說：“基礎不牢，什么都干不好。明星看上去光鮮亮麗，私下里都是要下苦功的，同樣是背臺詞、說臺詞，為什么好演員就能說的讓你感覺舒服，讓你覺得這話就是這個角色應該說的；那些功力不夠的就老容易讓人出戲？問題的根子就出在這基本功的功夫上！

    什么時候該爆發，什么時候該收住，臺詞的抑揚頓挫怎么說有味道，哪都是風里雨里練出來的！

    現在你們練功吃苦，以后真的從業了，就知道現在下的苦工都是有回報的了。”

    鄭教授對學生認真負責，業務能力也確實過硬，數十年從教生涯下來帶出了一批又一批實力演員，人情關系遍布整個娛樂圈，表演系學員基本上都有著成為明星的夢想，為了日后的發展，大家也都希望給鄭教授留下一個好印象，因此早課往往都很認真。

    “等會兒早課的時候我躲著他點，只要他不是很關注我，應該就沒有什么關系。”

    寢室四人簡單洗漱一番后來到操場，他們出門的時間不早也不晚，此時有一半左右的學生已經到了操場上，后續的同學也陸陸續續地抵達。

    鄭文思教授也已經到了，又過了一段時間，看到學生們基本到齊了，便開始組織大家開始練習。

    表演系學生由于在表演時不可避免的需要說臺詞，因此也需要和播音主持們一樣，做發聲練習，包括說一些繞口令等。有些喜歡話劇的同學可能會學習難度更高一些的胸腔共鳴、頭腔共鳴等等發聲技巧，總之，練習的內容是多樣的，而練功的過程永遠是枯燥而辛苦的。
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