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    “Emiya，為什么你對幸平創真這么有信心？我記得在之前插班生考試的時候你好像也看好他。明明你和他完全不認識，為什么會認為他的料理水平很高呢？”

    薙切繪里奈一臉懷疑。

    食戟，是遠月學園內部一種傳統的料理挑戰。也是遠月學園學生內部爭端的最直接解決辦法。雙方擺開架勢，通過較量廚藝來解決任何爭端。這也是遠月學園“競爭”教學的一個重大舉措。

    學校內的最大權力，屬于廚藝最好的廚師；學生的價值，由個人的廚藝體現，廚藝不好者甚至會被直接退學；校園內部人員的任何爭端，都是廚藝更好的一方獲勝。

    遠月學園就是通過這樣的方式，讓所有學生不得不拼命磨練自己的廚藝。這種簡單粗暴的邏輯，也是遠月學園畢業生質量的保證。

    能夠從遠月學園這樣的殘酷淘汰制中幸存的學生，無一不是真正的人才。

    “只能說是一種直覺吧。不管什么情況下，幸平創真君都一直保持著自信，而在待人接物上也有些我行我素。但在我看來，他應該是那種相當單純的人，這種人，在自己熱愛的事情上，往往能夠做出超乎尋常的成就。”

    “我過去曾經認識一個人，他的性格很孤僻，剛加入的時候幾乎所有的同僚都和他關系不怎么好。訓練的時候腦子也一根筋，學什么都很慢，以至于連教官都不看好他。”

    “但是他對近身白刃戰很癡迷，每天都在鉆研，在訓練，在戰斗。很快，在近身戰領域就沒有人能夠戰勝他了。他在某次任務中甚至打出過1對10戰斗勝利的記錄。而幸平創真給我的感覺，有些像是那位故人。”

    李想認真地說道。

    薙切繪里奈摸著自己光潔的下巴，若有所思。而新戶緋紗子的關注點卻不在剛才李想所說的話上。

    “誒？Emiya先生為什么對繪里奈小姐直呼其名？難道說……”

    新戶緋紗子心中不禁擔憂了起來。

    下午的課程，李想仍然和田所惠共同進行。

    一直以來，田所惠的料理水平就并不差，尤其擅長鄉土料理。之前她之所以會瀕臨退學邊緣，最主要的原因還是因為她對自己的不自信。或者從另一方面說，她對于壓力的承受能力不足。

    這種性格的田所惠，在有人能夠幫助她承受壓力時，往往能夠發揮出120%的能力。

    兩人順利通過了下午的料理實踐課程，并獲得了“A”等級的評價。

    由于課程完成的時間比較早，因此李想和田所惠提早走出了教室。
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