第(2/3)頁 這真的是她很想擁有的性格,有自己的想法但能很好地保持理性,知道什么事該做什么事不該做,愿意主動向陌生人釋放善意,而且只要他想,就能和每個人都相處融洽,可以說林清原就是現(xiàn)階段她給自己定下的學(xué)習(xí)模板。 于是張紫楓開始悄悄觀察林清原在劇組中待人處事的方式,并試圖從中學(xué)習(xí)到一些將來或許能夠用上的東西。 很快,當(dāng)韓嚴(yán)提供的磨合期結(jié)束后,兩位主演的第一場對手戲就來了。 為了讓朱麗知難而退,陸明軒對校花展開了攻勢,但沒想到他的好友也喜歡校花,于是陸明軒的好友為了讓校花和陸明軒分手,轉(zhuǎn)頭就將陸明軒追求她的真實(shí)意圖偷偷告訴了校花。 然后陸明軒就和校花沒有任何懸念地分手了,而得知這個消息后,朱麗也更加喜歡陸明軒了,她覺得陸明軒的身上有著好聞的西瓜味,一邊偷偷地聞著一邊幻想著自己何時才能和他在一起。 因?yàn)轱椦菪;ǖ难輪T還沒進(jìn)組,所以這段林清原吃校花耳光然后分手的劇情可以暫時先跳過,直接進(jìn)入下場戲。 兩位主演以及其他群演都做好準(zhǔn)備后,眾人依次來到攝像機(jī)聚焦的片場中心坐好,這是一間高中教室,劇情中有不少場戲都會在這里取景,而待會兒的拍攝劇情也將會在這里展開。 “Action!” 是單人課桌椅的教室布局,林清原坐在張紫楓前面的位置上,老師在臺上講課,坐在后面的張紫楓則時不時地雙手撐在桌子上身體前傾,臉上掛著癡迷的笑容,認(rèn)真嗅著林清原身上的味道。 這種略微有點(diǎn)癡女傾向的行為讓林清原很反感,但也無可奈何,只能寄希望于明年的文理分科讓他逃離朱麗。 這時負(fù)責(zé)抓拍林清原的主機(jī)位給到他一個懟臉的特寫鏡頭,只見林清原深吸一口氣,緊抿嘴唇,脖子上的青筋略微凸起,眼睛也在瞟來瞟去,一副起雞皮疙瘩受不了惡心的樣子,顯然正在忍受朱麗這種沒那么正常的越界行為。 結(jié)合此時陸明軒角色的心里獨(dú)白:話傳到朱麗耳朵里,很快她又是那種眼神,只不過這次更糟糕,她開始嗅我... 沒錯,就是嗅我。 這都是怎么回事? 我唯一的安慰是明年也許會不同,文理分科,她選文我就選理,她選理我就選文,這樣也許我們就能分在不同的班級了,這事兒也就終于能夠結(jié)束了! 想到這里,鏡頭下的林清原突然又泛起一抹沒那么明顯的得意微笑。 第(2/3)頁