第二十四章 單純的快樂-《綠茵:新絕代雙驕》
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“給德赫亞磕個(gè)頭吧,換個(gè)門將可能就是0:3了。上半場(chǎng)甚至沒有一次成功參透,傳中各種不靠譜……”
“踢的什么玩意?”
易邊再戰(zhàn),曼聯(lián)狀態(tài)稍有起色,射門機(jī)會(huì)增加不少,但格林伍德、拉什福德和B費(fèi)都在揮霍機(jī)會(huì)。
而德赫亞依舊是那個(gè)神勇的爹,又貢獻(xiàn)了五次關(guān)鍵撲救。
比分僵持之下,朗尼克把瑞典小伙伊蘭加換了上去!
結(jié)果沒幾分鐘,埃蘭加進(jìn)球了!
曼聯(lián)最終1:0幸運(yùn)地贏得了比賽。
賽后朗尼克又可以嘴硬了。
畢竟贏得了比賽,在沒有C羅的情況下。
過程雖然難看,但結(jié)果很棒。
“我們?cè)谧兊酶茫?
“我們踢得更像一個(gè)整體了。”
“小伙子們踢得很努力,B費(fèi)的傳球恰到好處,格林伍德的助攻很冷靜,伊蘭加得射門很有信心,這說明年輕人是完全可以信任的!”
“曼聯(lián)的未來充滿希望。”
朗尼克選擇了讓大家遺忘C羅的方式。
……
但是,這真的能讓人忘記C羅嗎?
卡靈頓基地內(nèi)。
預(yù)備隊(duì)比一線隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)熱鬧多了。
年輕的梯隊(duì)孩子們?cè)谟?xùn)練結(jié)束后都喜歡往預(yù)備隊(duì)跑。
孩子們的訓(xùn)練量當(dāng)然不能和成年隊(duì)比,這讓他們有大把的時(shí)間觀摩董芳卓的訓(xùn)練。
而董芳卓也不介意和孩子們打成一片。
他感覺很快樂。
之前在廈門當(dāng)青訓(xùn)教練時(shí)都沒有現(xiàn)在這么開心。
那里的孩子不會(huì)那么主動(dòng),不會(huì)那么熱衷學(xué)習(xí),那么努力,甚至于有些孩子都不知道他是誰,并不尊重他。
他們甚至不知道自己為什么來踢球。
現(xiàn)在不一樣。
就是某種單純的快樂,踢足球帶來的快樂。
董芳卓在繞圈慢跑時(shí),孩子們都跟著他后面跑。
這就是偶像和榜樣的作用!
一墻之隔外。
林加德的目光十分地復(fù)雜。
眼前的一幕,像極了當(dāng)年。
當(dāng)年自己也是這么追著C羅的?
一晃多少年過去了?
自己都奔三了。
“我去特么的!”
林加德不知道哪里來的力氣,突然跳了起來,抓住了圍欄一躍而起,翻過了圍欄!
迎面而來的董芳卓注意到了他,跑到了林加德跟前時(shí),林加德也跑步跟了上來。
兩個(gè)人并肩而跑。
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