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    幾人紛紛用力點頭。

    他們這都是第一次在鏡頭前展示，也是第一次被NG。

    內心其實很慌張，怕被大人罵。

    顧非耐心地教導道：“你們是要在鏡頭前表現出來這個故事，讓顧非叔叔覺得這件事情是真的在發，所以你們不能老是有意無意地瞄鏡頭，而是應該把身體正面和側面的肢體動作給到鏡頭，眼神則應該放到你們各自的身上。”

    “郭河表現得不錯，繼續保持哈。”

    剛才的鏡頭，主要是那兩個演校霸的小孩子出了點問題，他們的眼睛老是時不時地瞟向鏡頭。就顯得整個畫面多少有些不自然。

    郭河倒是不錯，之前給他上的表演課還是挺有用的。

    這段戲，不但需要表現出他的害怕，又要表現出妥瑞氏癥的癥狀。

    就是那些“丟丟！葩葩！”的怪異聲音，還有頭部的一些抽搐動作。

    其實并不算容易。

    但他除了將這些自然地表現出來以外，還掌握了顧非之前給他講過的“把肢體動作給到攝像頭”。

    顧非站回監視器后，場記打板。

    ……

    顧小波生氣地對兩個校霸喊道：“別這樣！”

    不過這兩個校霸并沒有把顧小波的出言制止當成一回事。

    其中一個反倒是諧謔道：“怎么了顧小波，你這是害怕了嗎？”

    同時狠狠推搡了顧小波一把。

    顧小波在一股巨大的推力作用后，短暫的驚詫。

    馬上反應了過來，被妥瑞癥掌控著面部的抽搐表情，撲向其中的一個校霸。

    “離我遠點！葩葩！”

    但因為身形的差距比較懸殊。

    那個校霸的手懶洋洋地一揮，就把顧小波的手扒拉到一邊去了。

    小波被這一扒拉，差點一屁股倒在地上。

    另外一個校霸把他一把撈起來，又重新推搡向另一處。

    “長不大了顧小波？”

    顧小波瘋狂地舞動著雙臂，雙腳亂踢。

    三個人撕扯在一起。

    “打！打他！狠狠打！”

    周圍圍上來好多同學，都在鼓著掌，起著哄。

    這場爭斗與他們無關，但也有關。

    這樣的熱鬧，誰不看誰是傻子。

    誰不起哄誰就格格不入。

    一片混亂中，一個中年婦女慌里慌張跑了過來。

    嘴里一邊喊著“住手！不許再打了！別打了！”，一邊將小波和兩個校霸分開。

    是教導主任。

    周圍起哄的同學們見教導主任來了，幾乎是一哄而散。

    但樓上那些助威加油看熱鬧的，還在窗邊。

    教導主任抬頭喊了一嗓子：“都回去上課！”

    他們才有些悻悻地收回了探出去的脖子。

    “丟丟！葩葩！”

    見周圍那些學生都回去做自己該做的事了。

    教導主任被一陣怪異的聲音吸引回了目光。

    “顧小波你少胡鬧！別老是發出怪叫！”

    說著一手扯起了小波的衣服領子，一手推了下其中的一個校霸，眼神凌厲地示意他走在他們前面。

    然后揪起另外一個校霸的衣服領子，就要往教學樓自己的辦公室方向拽。

    那個沒被扯住領子的校霸被教導主任的眼神嚇得抬不起頭。

    縮著頭往教學樓方向慢慢蹭過去。

    顧小波掙扎著，從地上撿起自己那已經臟的不行的書包，就被教導主任扯進了教學樓。

    在這個過程中也發出“丟丟！葩葩！”的怪叫，

    脖子還一梗一梗的叫人看著就難受。

    ……

    　　


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