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    這個(gè)學(xué)校的管理模式也是和日本差不多，在學(xué)校的大部分權(quán)利都是由學(xué)生會(huì)代勞，教師都沒(méi)有權(quán)利干涉！

    因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)中日混血兒，他高中時(shí)期在華夏就讀一年又轉(zhuǎn)入日本高校學(xué)習(xí)。

    他發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的華夏教育方式太過(guò)與死板，大部分的華夏學(xué)生都是為了考試而讀書(shū)，華夏所謂的應(yīng)試教育在世界都是出了名的。

    因?yàn)樵诟咧械目啾茖W(xué)習(xí)生活方式，全是讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)，不禁作業(yè)一大堆一周還只有半天課。暑假寒假還是有大堆補(bǔ)習(xí)班。

    這樣的過(guò)度學(xué)習(xí)疲勞，造成了大學(xué)生活的過(guò)度放松，而到了大學(xué)畢業(yè)就面臨畢業(yè)就失業(yè)的狀態(tài)。

    所以這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)為了改變這樣狀態(tài)，至少讓自己學(xué)校里的學(xué)生這樣的狀態(tài)，就變成了半日化的教育方式，讓孩子提前進(jìn)入管理階段、以及各種學(xué)校團(tuán)社！

    還別說(shuō)，通過(guò)這樣的方式還真的讓近幾天畢業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間或者社會(huì)之中快速的找到了自己的位置，也比同齡更加提前的適應(yīng)社會(huì)。

    反正可以說(shuō)是優(yōu)大于弊……

    看見(jiàn)這一現(xiàn)象，不禁讓這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)更加肯定了自己的想法，也讓不少的思想不頑固家長(zhǎng)想要把孩子送到這個(gè)學(xué)校！

    當(dāng)然這個(gè)學(xué)校這么做肯定也引起不少的爭(zhēng)議，一些微博的大V教授帶領(lǐng)一些思想頑固的家長(zhǎng)不停的批評(píng)這個(gè)學(xué)校。

    不過(guò)這個(gè)校長(zhǎng)好像有這什么厲害的后臺(tái)，這些批評(píng)并沒(méi)有什么卵用！所以就不了了之了。

    不過(guò)這個(gè)學(xué)校的最大的一個(gè)弊端還是在于早戀這個(gè)問(wèn)題。

    因?yàn)榻邮馨肴毡窘逃砸恍┗顒?dòng)更加加近了男女之間的距離，所以早戀產(chǎn)生的概率比其他的學(xué)校的概率也大了許多。

    不過(guò)這個(gè)也是不可避免了，而且在這個(gè)學(xué)校的教師權(quán)利并不大，許多東西往往需要學(xué)生們自己自覺(jué)，類(lèi)似大學(xué)一樣。至于這個(gè)學(xué)校的早戀概率很高，葉秋會(huì)不會(huì)擔(dān)心自己幾個(gè)妹妹也早戀了，葉秋是完全不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題的，這個(gè)學(xué)校的早戀概率高的問(wèn)題，大都是因?yàn)閷W(xué)校的團(tuán)社活動(dòng)造成的，然而葉秋的幾個(gè)妹妹可都是回家社，像讓她們參加團(tuán)社？除非是什么咸魚(yú)社啊！好吃懶做社之類(lèi)的還差不多！
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