第兩百五十七章 新的教育方式-《開局一個亞空間》
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不過仔細想想也是,他半個小時瞎糊弄的東西, 還真的能超過99%的同學不成?
他又不是林秋月……真正高水準的東西,還是要精心設計過的,而不是依靠經驗亂弄。
“殿下,殿下,我發現這一整套高中題目全部做完,能創造出屬于自己的太空飛船哎!”
櫻井在私人頻道中大聲叫喚著:“不過能做完全部題目的,也就只有幾百人罷了。”
“可不是嗎,現在第一批高中畢業生只有區區三萬人,以后做完題目的可能會躲起來吧。”他感慨著摘下頭盔,退出了虛幻實驗室,對目前的教育方式非常滿意。
“這年代的人可真幸福啊。”
即便學生們的創新,在成年人看來只是些小玩具罷了,但真正的天才已經能夠在這一階段脫穎而出了。
而且看得出的,孩子們對這一套教育方式相當地喜歡。
谷鋰
再接下來,他又遇到了5個藍金時代聯盟的教育專家,3只章魚人以及2只猩猩人。藍金時代聯盟的大部分人加入戰場,但也有少部分教育專家留在了人類這邊,以撫養那一百萬的后代。
“尊敬的人類文明領袖,您好。”
“沒什么,你們忙吧,我就是隨便看看。”張然隨意地說道,“不用在意我。”
“是這樣的……下一次的高考是否允許我們這邊的學生參加……”
為首的這只章魚人開始不停地倒苦水,說他們的聯盟的教育改革緩慢,所有人都好像是從一個模子中烙印出來的。
但現在,和人類文明有了競爭之后,他又產生了一些新的點子,譬如什么虛幻實驗室、VR-LOVE之類。
“人類目前的教育體系,我非常滿意!非常好!而我們原先的體系,也有一些新的內容需要補充。”
“您是否同意我發送一些教育方面的建議,給我的主文明。改革應該是時時刻刻的,沒有什么能夠一勞永逸。”
“下一次的溝通交流,您把論文發送過去就好”
張然苦笑了幾聲,因為藍金時代聯盟成為三級文明已經整整三千年了,早就形成了一個非常穩定的社會體系。
在相對穩定情況下,想要大幅度的改革相就比較困難了。
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