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    一般來說，只有到了晉級初級魔法師的時候，魔法學(xué)徒們才會根據(jù)自己的興趣，開始學(xué)習(xí)其他系的魔法，因此陳洛可以簡單的斷定，其他幾個書架旁邊的人，怕是有很多已經(jīng)摸到初級魔法師的門檻了。

    陳洛目光掃視周圍，略一停頓之后，就向著擺放著火系魔法書籍的書架旁走去。

    雖然他對于其余三系的魔法也很有興趣，但貪多嚼不爛的道理他還是懂的，能穩(wěn)定控制十個火球，才有資格去學(xué)習(xí)初級魔法，目前陳洛控制兩個火球都費(fèi)勁，他要做的，是先增加能夠控制火球的個數(shù)。

    好在魔法協(xié)會的魔法資料十分詳盡，只一個火球術(shù)，便有包括火元素溝通方法，火焰控制技巧，高等級魔法師心得體會等等……

    此外，從單一的火球，到雙火球，再到多火球魔法，甚至一些火球術(shù)的變體魔法，這里都能找到詳細(xì)的資料，而這些，都是陳洛在課本上看不到的。

    掃了一眼面前的書架，陳洛就知道他的那一枚金幣花的值了。

    能否控制更多的火球，釋放更為高級的魔法，除了需要具備相應(yīng)的魔法技巧與知識之外，最重要的就是精神力，而后者，要比前者重要的多得多。

    魔法師提高精神力的普遍方法是冥想，精神力的提升沒有捷徑，這是一個漫長的積累過程，除了個人天賦之外，靠的便是勤奮。

    魔法協(xié)會的書籍和資料無法外帶，只能在圖書館查閱，陳洛先是選了一本《魔法概論》，靠在書架上看了起來。

    魔法理論安東尼老師講過，但是這本《魔法概論》中對于魔法原理的描述，要比課本上詳盡了太多太多，陳洛也從這上面看到了一些課本上沒有講到的東西。

    安東尼老師曾經(jīng)說過，世間有四大魔法元素，分別為風(fēng)水土火，四大魔法元素是一切魔法的基礎(chǔ)。

    這本《魔法概論》里面，對這一觀點還做了延伸，魔法師們認(rèn)為，四大魔法元素不僅是一切魔法的基礎(chǔ)，還是構(gòu)成萬物的基礎(chǔ)，其他的所有元素，都是通過四大魔法元素以一定的比例組合轉(zhuǎn)化而成。

    這種觀點在陳洛看來，明顯是在扯淡。

    四大魔法元素之說，和古希臘某種學(xué)派提出的“四元素說”有異曲同工之處，當(dāng)然后來科學(xué)證明這種觀點是錯誤的，即便是陳洛身處一個具有魔法的世界，但除了魔法，這里的一切，都和他所熟知的那個世界沒有兩樣。

    當(dāng)然，陳洛并沒有因此對這個世界的學(xué)者生出鄙視之心。

    一些在他看起來理所當(dāng)然的概念，在另一個世界，也經(jīng)過了許多世紀(jì)的努力才得到。

    四元素學(xué)說一直到十八世紀(jì)末還被認(rèn)為是正確的，一直到十九世紀(jì)末，以太還被認(rèn)為是光傳播的介質(zhì)，這種概念的提出，最早可以追溯到兩千多年前的古希臘，自那以后，這種錯誤的認(rèn)識在人們的心中存在了兩千多年。

    科學(xué)本來就是在修改和更正中不斷進(jìn)步的，如果不是他的身體里擁有另外一個靈魂，對于事物的認(rèn)知，不會比這里的人們強(qiáng)上多少。

    魔法協(xié)會的圖書館，遠(yuǎn)不是圣多納斯學(xué)院的圖書館能比的，浩如煙海的魔法資料，為陳洛打開了一扇新的大門。

    他在這里一直待到圖書館閉館，才回到學(xué)院。

    在魔法協(xié)會查閱資料，并沒有陳洛預(yù)料的那么輕松，書籍上所描述的，被所有人尊崇為真理的東西，有很多在陳洛眼里都是錯的，他對于閱讀到的內(nèi)容，并不能全部接受，而是要加以鑒別，陳洛時刻都需要分清，書上所說的，有哪些是真正的魔法規(guī)律，有哪些是作者的錯誤認(rèn)知。

    當(dāng)然，這個世界人們的認(rèn)識，也不盡然都是落后的。

    他們對于大部分自然規(guī)律的認(rèn)知，還不如另一個世界的中世紀(jì)，但早在幾百年前，這里的人們便意識到，空氣的成分不是單一的，而是有由多種不同的物質(zhì)組成，要知道，在另一個世界，直到十七世紀(jì)，人們還簡單的將空氣視為某一種單一的物質(zhì)。

    他們之所以有這種認(rèn)識的原因，是因為這里的人們能夠溝通魔法元素，他們雖然沒有認(rèn)清空氣的本質(zhì)，但施展魔法的基本操作，就是從周圍的空氣中找到各系魔法元素，整天和空氣打交道，對于空氣的構(gòu)成，早就有了全面的認(rèn)識。
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