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    藍(lán)色的火球給了陳洛一個重要的啟發(fā)，魔法和科學(xué)，從某種程度上說，并不是互相對立的。

    而昨晚那個藍(lán)色火球的威力，也絕對不是火球術(shù)的極限。

    不過，現(xiàn)在的陳洛，還沒有足夠的實力去驗證他心中的那些猜想，越是強(qiáng)大的魔法，就越要將其限制在可控的范圍之內(nèi)，魔法失去控制，就會變成魔法師的災(zāi)難。

    以陳洛如今的精神力，在釋放魔法的同時，分神去做其他的事情，本來就很危險，目前的他，還不敢說自己能完全掌控升級之后的火球。

    此外，想要釋放一個升級版的火球術(shù)，他需要先釋放一個紅色火球，然后才能開始聚集氧氣，這樣一來，他的魔法，便做不到瞬發(fā)了。

    不需要漫長的吟誦和魔法手勢，是陳洛的優(yōu)勢所在，在提高魔法威力的同時，也失去了他唯一的優(yōu)勢。

    陳洛暫時不打算將變異火球術(shù)的事情告訴任何人，這是他目前最大的底牌，藍(lán)色火球的威力，加上他的施展速度，哪怕是中級魔法師，甚至是高級魔法師也無法抵抗。

    當(dāng)然，前提是他能夠縮短施展魔法的時間，這是他目前需要解決的問題。

    藍(lán)色火球的事情，陳洛暫且放下，他眼下需要做的，是增加他釋放出火球的個數(shù)。

    等到他能自如的控制十個火球的時候，就是進(jìn)行初級魔法師認(rèn)證的時候了。

    只不過，陳洛目前還只能控制一個火球，當(dāng)他想召喚出第二個火球的時候，對于前一個火球的控制就會大大減弱，導(dǎo)致前一個火球術(shù)直接崩潰。

    陳洛知道，這是由于他的精神力不夠強(qiáng)大的問題，但據(jù)他所知，魔法的學(xué)習(xí)并非沒有捷徑，在漫長的時間長河中，有無數(shù)人對最原始的魔法進(jìn)行了改良，其中也包括了對于精神力的巧妙運用，可以降低施展某種魔法的精神力下限等。

    但這些東西，在任何家族都是不傳之秘，是陳洛在魔法協(xié)會也無法得到的。

    今天布蘭妮老師有事不在，陳洛寫完了那幾道練習(xí)題，無聊之下，看向身旁還在苦思冥想的伊莎貝拉，隨口問道：“伊莎貝拉學(xué)姐，你現(xiàn)在可以同時召喚出幾個火球？”

    伊莎貝拉正在思考問題，頭也沒抬，淡淡的說道：“九個。”

    即便是陳洛早就知道，伊莎貝拉在數(shù)學(xué)和魔法上都有著非比尋常的天賦，但聽到她現(xiàn)在就能控制九個火球時，還是有些震驚。

    這豈不是意味著，她在從圣多納斯學(xué)院畢業(yè)之前，就能成為初級魔法師？

    即便是他們這些有權(quán)有勢的貴族子弟，在入學(xué)之前，便已經(jīng)接觸魔法很久了，但能以十七歲的年紀(jì)，成為初級魔法師，也能夠算得上是魔法天才。

    這么說來，她一開始，其實對陳洛手下留情了許多……

    雖然在陳洛看來，她的魔法還有很多缺點，比如吟唱速度太慢，溝通魔法元素的速度太慢等等，但她的精神力的強(qiáng)大，卻是現(xiàn)在的陳洛所遠(yuǎn)不能及的。

    被伊莎貝拉小小的打擊到之后，陳洛便不再多話，開始練習(xí)起火球術(shù)來。

    只可惜，每當(dāng)他想要召喚第二個火球的時候，對于火元素的控制便會瀕臨崩潰。
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