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第三百零二章 嬴政與荊軻-《秦時(shí)羅網(wǎng)人》


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    咸陽宮。

    洛言正在給扶蘇上課,他真正的職位終究是秦國太傅,名義上可以說是秦王嬴政的老師,雖然并未正兒八經(jīng)的給嬴政上過課,他與嬴政之間算是亦師亦友的關(guān)系,至于和趙姬的關(guān)系,那是私人關(guān)系,不涉及公事。

    成年男女之間各取所需,這不是很正常的事情嘛~

    洛言上課與一般老師不一樣,他從來不教那些書本上的知識(shí),只和扶蘇探討問題。

    今日探討的問題是帝王的權(quán)力和義務(wù)。

    洛言正經(jīng)的時(shí)候,憑著那出眾的外表已經(jīng)生活熏陶出來的氣質(zhì),還是有幾分為人師表的風(fēng)范,挺直了腰板,坐姿端正,不急不緩的說道:“公子覺得帝王的權(quán)利和義務(wù)哪個(gè)在前?是先有權(quán)力還是先有義務(wù)。”

    說完,洛言抬起茶杯,喝了一口,宮里的茶還是很不錯(cuò)的,很潤很香。

    坐在洛言對(duì)面的扶蘇已經(jīng)是少年模樣,面對(duì)洛言極為恭敬,在他心目中,洛言是秦國最厲害的人。。

    當(dāng)然,父王除外。

    扶蘇那張正太臉很專注,沉吟了片刻,緩緩的說道:“先生,學(xué)生覺得是權(quán)力,有了權(quán)利便要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。”

    回答的馬馬虎虎,看來我教的還行……洛言覺得自己填鴨式教育還是很不錯(cuò)的,知識(shí)方面,學(xué)宮里的那些人可以教,可做人方面,他卻可以誘導(dǎo)一下,不能讓這扶蘇成為歷史上的那個(gè)軟弱公子。

    不過扶蘇骨子里確實(shí)很善良,與他老子嬴政完全不一樣,這一點(diǎn)與兒時(shí)的生活有關(guān)系。

    嬴政自小便生活在趙國,被趙人欺凌,為了一口吃的能與人扭打在一起,自然不可能是什么心慈手軟之人,妥妥的狼性文化代表,遵循適者生存的生活法則。

    什么都要爭(zhēng), 什么都要搶, 強(qiáng)大了, 才能活下去。

    嬴政從未有一刻停下腳步,目光更是從未在身邊停歇過,永遠(yuǎn)都是直視遠(yuǎn)方。

    “其實(shí)兩者并沒有絕對(duì)誰前誰后的關(guān)系, 權(quán)力和義務(wù)永遠(yuǎn)是相輔相成的,你的權(quán)力來源于秦國, 你是秦國的公子, 大王的長子, 自你出生,你便擁有常人無法企及的權(quán)力, 而這股權(quán)力又源于秦國的強(qiáng)大。

    若是一個(gè)國家的弱小,你的權(quán)力便會(huì)弱小,甚至國內(nèi)若是動(dòng)蕩, 奸臣當(dāng)?shù)? 公子的權(quán)力會(huì)更小。

    這個(gè)時(shí)候就要說道義務(wù), 身為一國君主, 他的義務(wù)便是保衛(wèi)國家、選拔人才、選拔官吏、懲治奸邪、獎(jiǎng)勵(lì)良善……

    作為帝王就有治理好這個(gè)天下的責(zé)任。

    當(dāng)你將自己的義務(wù)做好,國家自然便會(huì)強(qiáng)大, 對(duì)應(yīng)的,你的權(quán)力也就越大。

    在其位謀其政,任其職盡其責(zé)。

    帝王何曾不是一個(gè)難坐的位置, 當(dāng)昏君容易,可昏君的最后結(jié)局便是自己的權(quán)力喪失。

    若無權(quán)力, 帝王又與常人何異?”

    洛言不急不緩的說道,說完, 喝了一口茶,看著皺眉沉思的小朋友, 笑了笑,繼續(xù)說道:

    “不要想太多,記住即可,人生還很長,且行且看且聽,將學(xué)到的與自己的所見所聞對(duì)照,要善于去懷疑, 你能相信的只有你自己,不要被別人左右,哪怕是你的父王,你得自己去抉擇。”

    洛言淡淡的說道, 最后一句話有點(diǎn)大逆不道了,可他不介意。

    因?yàn)槁逖院唾苁欤芮宄胍鎏K成為一個(gè)什么樣的儲(chǔ)君,一個(gè)軟弱沒有原則的儲(chǔ)君絕對(duì)不是他想要的,任何一個(gè)帝王都得有自己的做事風(fēng)格。

    帝王最忌諱朝令夕改,優(yōu)柔寡斷。

    “??”

    扶蘇顯然被洛言最后一句話驚到了,一時(shí)間小腦袋瓜有點(diǎn)混亂。

    “好了,今日上課到此結(jié)束。”

    洛言沒有繼續(xù)灌輸思想,放下茶杯,輕笑道。

    扶蘇猶豫了一下,開口詢問道:“那先生與老師的話呢?”

    “面不改色的記下,有沒有用,自己的判斷,對(duì)錯(cuò)與否,多看多聽,最后自己抉擇,每個(gè)人的想法是不一樣的,切勿一味聽從一個(gè)人的看法,你得有自己的觀點(diǎn)和看法,別人說的終究是別人說的,你自己的決定才是屬于你自己的。

    學(xué)宮里的那些儒家弟子教的東西聽聽即可,記住你的身份,你是秦國的公子,大王的長子,未來有可能要繼承整個(gè)秦國。

    如何做好一個(gè)王才是你要學(xué)的。”

    洛言緩緩起身,同時(shí)說道。

    “王?”

    扶蘇眨了眨眼睛,小聲的嘀咕了一聲。

    洛言整理了一下衣服,同時(shí)輕笑道:“自你出生起,你便有成為王的可能,這也是你的權(quán)力之一,如何讓你父王承認(rèn)你,讓你成為未來的儲(chǔ)君,這便是你需要做的義務(wù),若是你的義務(wù)沒有完成,大王又如何會(huì)承認(rèn)你的身份?”

    說完,洛言轉(zhuǎn)身向著殿外走去,今天的話說的有點(diǎn)多了。

    扶蘇拱手作揖,對(duì)著洛言行禮:“扶蘇恭送老師。”

    洛言擺了擺手,表示收到,很孟浪,可扶蘇已經(jīng)習(xí)慣了,甚至扶蘇已經(jīng)自我腦補(bǔ)了,有才學(xué)的人都是如此的。
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