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    咸陽宮。

    洛言正在給扶蘇上課，他真正的職位終究是秦國太傅，名義上可以說是秦王嬴政的老師，雖然并未正兒八經(jīng)的給嬴政上過課，他與嬴政之間算是亦師亦友的關(guān)系，至于和趙姬的關(guān)系，那是私人關(guān)系，不涉及公事。

    成年男女之間各取所需，這不是很正常的事情嘛~

    洛言上課與一般老師不一樣，他從來不教那些書本上的知識，只和扶蘇探討問題。

    今日探討的問題是帝王的權(quán)力和義務(wù)。

    洛言正經(jīng)的時候，憑著那出眾的外表已經(jīng)生活熏陶出來的氣質(zhì)，還是有幾分為人師表的風(fēng)范，挺直了腰板，坐姿端正，不急不緩的說道：“公子覺得帝王的權(quán)利和義務(wù)哪個在前？是先有權(quán)力還是先有義務(wù)?！?

    說完，洛言抬起茶杯，喝了一口，宮里的茶還是很不錯的，很潤很香。

    坐在洛言對面的扶蘇已經(jīng)是少年模樣，面對洛言極為恭敬，在他心目中，洛言是秦國最厲害的人。。

    當(dāng)然，父王除外。

    扶蘇那張正太臉很專注，沉吟了片刻，緩緩的說道：“先生，學(xué)生覺得是權(quán)力，有了權(quán)利便要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任?！?

    回答的馬馬虎虎，看來我教的還行……洛言覺得自己填鴨式教育還是很不錯的，知識方面，學(xué)宮里的那些人可以教，可做人方面，他卻可以誘導(dǎo)一下，不能讓這扶蘇成為歷史上的那個軟弱公子。

    不過扶蘇骨子里確實很善良，與他老子嬴政完全不一樣，這一點與兒時的生活有關(guān)系。

    嬴政自小便生活在趙國，被趙人欺凌，為了一口吃的能與人扭打在一起，自然不可能是什么心慈手軟之人，妥妥的狼性文化代表，遵循適者生存的生活法則。

    什么都要爭, 什么都要搶, 強大了, 才能活下去。

    嬴政從未有一刻停下腳步，目光更是從未在身邊停歇過，永遠都是直視遠方。

    “其實兩者并沒有絕對誰前誰后的關(guān)系, 權(quán)力和義務(wù)永遠是相輔相成的，你的權(quán)力來源于秦國, 你是秦國的公子, 大王的長子, 自你出生，你便擁有常人無法企及的權(quán)力, 而這股權(quán)力又源于秦國的強大。

    若是一個國家的弱小，你的權(quán)力便會弱小，甚至國內(nèi)若是動蕩, 奸臣當(dāng)?shù)? 公子的權(quán)力會更小。

    這個時候就要說道義務(wù), 身為一國君主, 他的義務(wù)便是保衛(wèi)國家、選拔人才、選拔官吏、懲治奸邪、獎勵良善……

    作為帝王就有治理好這個天下的責(zé)任。

    當(dāng)你將自己的義務(wù)做好，國家自然便會強大, 對應(yīng)的，你的權(quán)力也就越大。

    在其位謀其政，任其職盡其責(zé)。

    帝王何曾不是一個難坐的位置, 當(dāng)昏君容易，可昏君的最后結(jié)局便是自己的權(quán)力喪失。

    若無權(quán)力, 帝王又與常人何異？”

    洛言不急不緩的說道，說完, 喝了一口茶，看著皺眉沉思的小朋友, 笑了笑，繼續(xù)說道：

    “不要想太多，記住即可，人生還很長，且行且看且聽，將學(xué)到的與自己的所見所聞對照，要善于去懷疑, 你能相信的只有你自己，不要被別人左右，哪怕是你的父王，你得自己去抉擇?！?

    洛言淡淡的說道, 最后一句話有點大逆不道了，可他不介意。

    因為洛言和嬴政很熟，很清楚嬴政想要扶蘇成為一個什么樣的儲君，一個軟弱沒有原則的儲君絕對不是他想要的，任何一個帝王都得有自己的做事風(fēng)格。

    帝王最忌諱朝令夕改，優(yōu)柔寡斷。

    “？？”

    扶蘇顯然被洛言最后一句話驚到了，一時間小腦袋瓜有點混亂。

    “好了，今日上課到此結(jié)束。”

    洛言沒有繼續(xù)灌輸思想，放下茶杯，輕笑道。

    扶蘇猶豫了一下，開口詢問道：“那先生與老師的話呢？”

    “面不改色的記下，有沒有用，自己的判斷，對錯與否，多看多聽，最后自己抉擇，每個人的想法是不一樣的，切勿一味聽從一個人的看法，你得有自己的觀點和看法，別人說的終究是別人說的，你自己的決定才是屬于你自己的。

    學(xué)宮里的那些儒家弟子教的東西聽聽即可，記住你的身份，你是秦國的公子，大王的長子，未來有可能要繼承整個秦國。

    如何做好一個王才是你要學(xué)的?！?

    洛言緩緩起身，同時說道。

    “王？”

    扶蘇眨了眨眼睛，小聲的嘀咕了一聲。

    洛言整理了一下衣服，同時輕笑道：“自你出生起，你便有成為王的可能，這也是你的權(quán)力之一，如何讓你父王承認(rèn)你，讓你成為未來的儲君，這便是你需要做的義務(wù)，若是你的義務(wù)沒有完成，大王又如何會承認(rèn)你的身份？”

    說完，洛言轉(zhuǎn)身向著殿外走去，今天的話說的有點多了。

    扶蘇拱手作揖，對著洛言行禮：“扶蘇恭送老師。”

    洛言擺了擺手，表示收到，很孟浪，可扶蘇已經(jīng)習(xí)慣了，甚至扶蘇已經(jīng)自我腦補了，有才學(xué)的人都是如此的。
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