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    全班學(xué)生驚訝了，驚訝值走起來。

    “臥槽！記者來采訪蕭銘。是因?yàn)槭掋懽罱鼘W(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？”

    “這也太牛了吧！是不是要上電視臺。”

    廖老師來不及多說，李記者一行十多人已經(jīng)在高剛的帶領(lǐng)下來到高三三班。

    “走，出去看看！”陳林和萬濤最興奮。

    高校長說道：“李記者，這位就是蕭銘同學(xué)，這位是蕭銘同學(xué)的班主任廖老師，蕭銘同學(xué)有今天的成就，班主任廖老師功不可沒！廖老師，你先介紹介紹蕭銘的學(xué)習(xí)和生活情況，就從進(jìn)校說起吧。”

    攝像機(jī)架起，鏡頭對準(zhǔn)蕭銘和廖老師，李記者的話筒也送了過來。

    廖老師露出相當(dāng)尷尬的表情，沒有準(zhǔn)備還真不知道該怎么說。

    按照劇本，應(yīng)該說蕭銘進(jìn)校以來非常認(rèn)真、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)和自然積極樂觀勤學(xué)好問蕓蕓。

    可是這不是實(shí)情啊！這小子上課根本就沒有聽課，睡了三年。

    說真話還是假話，廖老師繼續(xù)尷尬和糾結(jié)。

    此時(shí)，和李記者隨行的其他記者開始分別采訪高三三班其他學(xué)生。

    “同學(xué)你好，請問蕭銘同學(xué)在班上的表現(xiàn)怎樣？”

    話題杵到了一名學(xué)生的嘴上，這名學(xué)生是蕭銘三年的同桌加損友和徒弟，陳林。

    陳林繼續(xù)興奮中，“你們采訪蕭銘啊！問我最好了！我是他三年的同桌，好哥們兒。”

    　　


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