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    “丫頭，聽得懂你卡叔叔在喊什么嗎？”洪濤抱著洪鯢讓她完完整整的看清楚這次海上接觸，這就是一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，也是用行動(dòng)向她說(shuō)明，以后在海上遇到類似情況該怎么處理。

    “卡叔叔在讓那艘船停船，我的拉丁文可好呢！塞媽媽教我的！”洪鯢算是第一批從小就接受雙語(yǔ)教育的孩子，漢語(yǔ)、拉丁語(yǔ)是金河灣幼兒園的兩種必修課。而且這些孩子還有外教，就是那些從阿\拉\伯人手中買過(guò)來(lái)的舞女。像洪鯢這樣的就更方便了，塞尼婭的拉丁文造詣比卡爾還高，尤其是古拉丁文。修女嘛，這時(shí)候的圣經(jīng)都是用古拉丁文寫的，沒學(xué)問(wèn)的人根本看不懂，這也是教會(huì)鞏固階級(jí)的一種方式。

    “來(lái)，我抱著你幫卡叔叔一把，他的拉丁文發(fā)音沒有你好，你幫他喊喊。”卡爾急了一腦門子汗，洪濤卻在哄女兒玩，真把洪鯢抱到了船舷邊上，讓她也和卡爾一起喊。這倒不是洪濤二百五，不怕傷著自己閨女，而是瞭望手已經(jīng)看清楚了，這是一艘純純粹粹的商船，上面并沒有遠(yuǎn)程武器，水手?jǐn)?shù)量也不是很多。

    “哎、哎、哎！看見沒？我閨女喊得就比你管用，他們降帆了！”也算是卡爾倒霉，他扯著嗓子喊了半天，啥效果沒有，但洪鯢剛喊了幾句，那艘熱\那\亞縱帆船就真的降帆、收槳準(zhǔn)備投降了。具體是不是洪鯢起作用了，很難說(shuō)，在百米開外的海面上，小丫頭的嗓子再好使，估計(jì)也傳不過(guò)去。對(duì)方要不就是看到真跑不掉了，要不就是看到或者聽到卡爾的摸樣或者喊聲才停船的，和洪鯢沒半毛錢關(guān)系。但洪濤能矯情啊，沒有的也得說(shuō)成有，這樣才能讓丫頭高興，至于說(shuō)卡爾高興不高興，愛高興不高興，他又不是孩子，沒必要哄著。

    “他們是卡爾叔叔的親戚嗎？”看著卡爾坐著小艇沖那艘船劃了過(guò)去，洪鯢覺得有diǎn奇怪，按照她理解的規(guī)則，在大海上不該是打沉之后再接觸嘛。

    “嗯，你卡爾叔叔十年都沒見到家鄉(xiāng)人了，我要是把你扔在這里，十年之后再來(lái)接你，你樂意嗎？”洪濤想告訴女兒卡爾現(xiàn)在是個(gè)什么心情，雖然洪鯢可能理解不了，但必須告訴她。

    “那我和江姐姐玩，還得給我留一艘大船！”可惜洪鯢的回答不是洪濤想要的。

    “你就不想爸爸媽媽？”江竹意對(duì)洪鯢這個(gè)回答也挺意外。

    “平時(shí)不想，想的時(shí)候就開大船回去看看……”洪鯢再次說(shuō)出一個(gè)讓洪濤和江竹意都很意外的答案。

    “你家丫頭和你不太親啊……”江竹意悄悄湊到洪濤耳邊，很客氣的評(píng)價(jià)了一下洪鯢的表現(xiàn)。
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