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    梁紅玉尷尬一笑，坐在那隨意跟朱漣閑扯了幾句閑話。她倒也沒有非要立刻見到王霖的緊急事，而是想要為她所部的女軍爭取軍官學(xué)校的學(xué)習(xí)名額。

    毫無疑問，真定軍官學(xué)校的宗旨是為各軍培養(yǎng)中下層軍官，當(dāng)然，假以時日，這也必定會成為高級將領(lǐng)的搖籃。

    而數(shù)千女軍也需要不少中下層的管理者，女子既然能從軍當(dāng)兵，為什么不能上軍校？這是梁紅玉的心思。

    真定軍官學(xué)校已經(jīng)在即將開學(xué)的狀態(tài)。

    除了軍事和武科之外，學(xué)校還教授文科，對于軍中不少年輕將官而言，這絕對是一次浴火重生的機會。

    首批招生名額為500人，王霖估摸著明年就可以擴(kuò)大到1000人。

    利用三年的時間，培養(yǎng)出兩千綜合素質(zhì)高的中下級軍官，這對于提升軍隊的整體戰(zhàn)斗力，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。

    軍官學(xué)校由原正定府城內(nèi)的龍泉寺改建而成。

    龍泉寺毀于金人入侵，僧人逃空。

    由王霖親自題寫的“真定軍官學(xué)校”的匾額已經(jīng)掛起，從各軍中抽調(diào)的軍事教員、武科教員和文科教員五十人已經(jīng)到位。

    軍校施行全封閉的寄宿制，軍事化管理。

    在王霖眼里，這就是大宋版的黃埔軍校。

    軍校教學(xué)科目的設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定及教材的編寫，軍校機構(gòu)的設(shè)立和管理模式……基本都由王霖提出主導(dǎo)意見，岳飛細(xì)化完善。

    當(dāng)然，也廣泛征求了韓世忠等諸將的意見和建議。

    王霖親自擔(dān)任軍校的校長。

    岳飛任副校長，馬擴(kuò)任總教員。

    張浚、劉琦任副校長，其中劉琦為常務(wù)副校長。

    上述都是兼職。

    簡而言之，真正管理軍校的暫時是劉琦。其他人都不過是授課的時候才到位。

    當(dāng)然，管理軍校也不過是劉琦的日常工作之一，他的主要精力至少要抽一半放在帥府的事務(wù)上。

    第一批學(xué)員由各軍推薦，經(jīng)選拔考試和面試，最終確定了500人為首批學(xué)員。

    對于女學(xué)員，無論是岳飛、張浚、劉琦，還是軍中的輿論，其實都是強烈反對的。

    主要還是受世俗文化的影響。

    王霖麾下組建女軍，本就是驚世駭俗之舉，因為王霖的諸多內(nèi)卷都為武藝高強的當(dāng)世女將，所以軍中對此持某種沉默狀態(tài)。

    雖然沒有人非議，但骨子里，沒有幾個人能瞧得起女軍的戰(zhàn)斗力，以為這不過是給王霖面上貼金的“花瓶”，幾個王妃的玩具，誰也不當(dāng)回事兒。

    況且，女軍營過去都是獨立封閉存在，這或許還不會產(chǎn)生負(fù)面影響。

    可軍校就不一樣了，同吃同住同學(xué)習(xí)，男女如何共處？

    所以，當(dāng)梁紅玉找上岳飛提出要推薦女學(xué)員入校學(xué)習(xí)集訓(xùn)，岳飛的態(tài)度雖然很恭謹(jǐn)——大抵這也是他的師母之一，但卻予以婉拒。
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