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    “這篇帖子有兩個(gè)目的，第一是灌輸理念，告訴即將軍訓(xùn)的新生們，姨媽巾的用處，第二則是制造恐慌，這么好的產(chǎn)品已經(jīng)被奸商搶購一空了！”

    “于是就會(huì)有很多人去查證，查證的結(jié)果自然又引起了更大的恐慌，這種恐慌也使得一些同行見到了機(jī)會(huì)，他們會(huì)幫助我們搶購市場上剩余的庫存！”

    在場的同學(xué)都聽傻了，之前還看李沐像煞筆的，現(xiàn)在一看簡直恨不得抽自己兩巴掌，什么煞筆，要是這智商還是煞筆的話，自己算什么？弱智？

    李沐還在繼續(xù)：“接下來就是銷售環(huán)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們幾個(gè)人根本不可能在短短兩天時(shí)間內(nèi)把這么多庫存銷售出去。”

    “于是我們開始轉(zhuǎn)做批發(fā)，將一部分利潤讓給分銷，以此來降低風(fēng)險(xiǎn)跟銷售壓力！”

    全場鴉雀無聲，男生們看李沐就像是在看一個(gè)怪物，都是大學(xué)生，你長得帥也就算了，還這么優(yōu)秀，要讓不讓人活了？

    女生已經(jīng)滿眼冒金星了，帥氣、睿智、談吐不俗，這么好的潛力股去哪找？已經(jīng)有妹紙?jiān)诒P算待會(huì)兒公開課下課怎么去跟李沐搭訕了。

    校領(lǐng)導(dǎo)也很滿意，雖然今天這個(gè)課題有點(diǎn)不太雅觀，但是看聽課企業(yè)家們的表情似乎很滿意，這對中大的整體形象是很有幫助的。

    畢竟現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)是個(gè)很大的難題，要是能夠通過一節(jié)公開課給這些企業(yè)家留下深刻印象，以后校園招聘的時(shí)候，招收名額會(huì)往中大傾斜也說不定，那可就是功德無量的事情了。

    丁教授登上講臺(tái)，帶頭鼓掌：“感謝李沐同學(xué)分享的經(jīng)驗(yàn)。”

    “這也是我今天想講的內(nèi)容，市場營銷的最終目的是什么？如何更有效率的把產(chǎn)品銷售出去，這個(gè)產(chǎn)品可以是任何形式的，不要拘泥于它的固有思維。”

    “企業(yè)獲取利潤和滿足用戶需求，只要做到這兩點(diǎn)，那么市場營銷這門課程你們也就畢業(yè)了！”

    全場掌聲雷動(dòng)，旁聽的企業(yè)家也都跟著鼓掌，只是他們現(xiàn)在看對方的眼神就有些不大一樣了。

    有點(diǎn)像是...........同行之間赤裸裸的仇恨？

    大學(xué)生缺的從來就不是天馬行空的想象力，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉澞芰Ω行У膱?zhí)行力，李沐表現(xiàn)出來的能力足以讓求賢若渴的企業(yè)家們怦然心動(dòng)。

    ..............

    下課之后，李沐原本想趕緊開溜，免得被人吊打，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本做不到。

    “哎，哥們兒，你可以啊，以后要是有不懂的地方...........”

    “你好，我是市場營銷大三的，有個(gè)問題困擾我很久了..............”

    相對于男生們還算“斯文”的糾纏，女生們就比較豪放了。
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