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    寧為松開了板手，連續(xù)三次。

    不是經歷了兩次猶豫，而是同樣的場景他經歷了三次。

    細節(jié)上還在層層加碼。

    左側的孩子開始變多，從五個到十個，再到很多很多。

    但右側軌道上的孩子始終只有一個。

    每一次，他都能清晰的感知到，火車頭撞向這些孩子的那一剎那，所有后悔、痛苦、不甘的負面情緒。

    甚至能感同身受。

    但每一次，他都選擇了直接放手，什么都沒做，又或者說選擇了保護在另一條軌道上靜靜玩耍的那一個孩子。

    直到第三次放手，他腦海中似乎出現了一個聲音：“為什么？”

    “遵守規(guī)則的人，不該為不遵守規(guī)則的行為買單?！?

    隨后寧為只覺得眼前又是一黑。

    當他在睜開眼時，入目是白色的墻面，墻角處還有一個蜘蛛網。

    隨后便是生理上的信號，好渴。

    “水……”

    “臥槽，寧為，你特么醒了？”

    寧為側頭看了看身邊的同窗三年的室友羅翔。

    “趕緊，給我水！”

    一大杯水灌下肚子，寧為終于感覺身體徹底舒暢了。

    “這是哪？”

    “學校醫(yī)務室?！?

    “我怎么到這兒來了？”

    “你特么自己不記得了？”損友似乎也有些懵。

    寧為靜靜的看著損友，記得他還需要問？

    “好吧，看來你是真被燒糊涂了?！?

    羅翔一本正經的開始描述：“當時的情況是這樣的，我呢，當時正站在寢室陽臺上拍大雨的視頻，突然看到一個人暈倒了，那身板還挺像你的。還沒反應過來，導員來了個電話。我一接，導員就問你有沒有在寢室?！?

    “我就如實告訴導員，你不在，不過我看到下面有人暈倒了遠看挺像你的。導員當時就急了。立刻讓我去看看是不是你，我馬上就沖出去了，一看還真是你！巧了，這時候天晴了，雨晴了?！?

    “導員這時候也跑過來了。劉聰跟軒公子又不在，臨時又沒地方找人，結果就只有我跟導員兩個人把你送到醫(yī)務室。你不知道啊，你剛到醫(yī)務室的時候可嚇人了，整個臉通紅，一量體溫燒到41度?！?

    “嘴里還一直嚷嚷著，我不按，我不按，我不會按的……”

    “醫(yī)生嚇得趕緊給你打了退燒針，驗了血，還推著你去拍了個頭部CT，查了心電圖，結果屁事沒有，結果顯示你身體健壯的像頭牛，白細胞都正常的?！?
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