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    人家是為了申請項目，拿到撥款絞盡腦汁，寧為這邊是每年不管是科學院還是科技向的主管部門都想給這邊塞點錢，恨不得專門準備一筆錢給寧為塞過來，但這邊卻很少主動申請，崇尚的就是自力更生……

    于是成就了今天這一奇觀。

    ……

    “跟那些申請了要見上一面的兄弟們說下吧，人太多了，中午我請大家吃飯。吃完飯之后大家在坐下來討論討論。你們統計一下有多少人，然后把午餐的地點跟菜品安排一下，一桌十個人的話，加酒水控制在一千以內，反正他們也不是來吃飯的。安排好了給我回個信息，到時間了我跟柳哥直接過去。”

    “可是寧院士，他們好多都專門強調了，一定要安排一個時間，想要單獨跟您聊聊，我們都答應了盡量爭取的……”

    “你也說了是盡量爭取，你剛剛已經試過了，我宣布爭取失敗，就這樣回話就行了，鬧呢？單獨聊？真當我時間那么不值錢？哪有那個功夫？誰要有意見讓他們來跟我說。當然，如果有需要的話，我會約一些人單獨聊聊的。”

    “哦……”

    “行了，去辦事吧。”

    做完這一切后，安靜下來的寧為并沒有選擇打開電腦上的論文，而是決定花些時間醞釀情緒。

    畢竟即將跟一些大人物見面了，需要收拾好心情。

    這么多年過去了，人畢竟是要成長的，現在的寧為已經不是曾經那個只顧自己心情愉悅，肆意妄為的年輕人了。用寧爸的話說，他現在已經是即將邁入而立之年的人了，做任何事前都需要三思而后行了。

    比如不能因為人家左腳先邁進辦公室大門就亂發脾氣了，這真的毫無道理，屬于極為幼稚的表現，科學家需要縝密的邏輯來支撐自己的任何行為。

    所以需要醞釀情緒……

    至于如何醞釀情緒的方法，作為華夏公認的頂級學者，寧為也有著自己的辦法。

    “三月，把華夏近代史調出來，我需要溫習一下。”

    “喵，一般認為華夏近代史有兩個階段，1840年到1919年的舊民主主義思潮階段跟1919年到1949年的新民主主義思潮階段，所以主人，您想要溫習哪段歷史？”

    “就第二階段吧。”

    “喵，1919年到1949年華夏近代史大事發展脈絡資料，重大歷史事件解析已經全部準備好了。”

    “行了，你自己玩去吧。”

    “喵……”

    ……

    三月總結的歷史資料極為全面。

    如果說課本上華夏近代史，只是一個學期的內容，那么三月總結的內容大概夠用上一、兩年來學習。這里不止是大事記，還有各種人物志。

    事件的發展，思想的變遷，史上留名一些被記載的公開之言，被后世保存下來的名人信件，顯然三月大概是對總結一個歷史時期的事件有所誤解，更像是希望通過無數的節點來還原一個真實的過往，甚至其中還包括了這一階段華夏科學發展史、高校史……

    即便以寧為超快的閱讀習慣，真想要一早上看完這些年發生的事情也是不太可能的事情。

    好在寧為有著非常強的辨識能力，他很清楚自己需要看些什么。

    一整個早上，寧為只研究了這三十年間發生的一件大事，等他看完圍繞這件大事的各種歷史遺留下來相關人員書信、各方態度、后續反應，就足以讓他原諒了自己昨夜醉酒后的胡言亂語。

    最重要的是，了解完后足夠上頭，心情不好也找到了足夠的理論依據。

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