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    沒想到，他竟然在獄中作出了隸書。

    嬴政又道。

    “程邈有功，朕決定赦免他的罪。”

    蒙毅當下心里閃過于法無據(jù)四個字，但是很快，他如何敢言個不字。

    “唯?！?

    扶蘇像個世外之人一樣，旁觀著凌駕于一切之上的皇權。

    扶蘇頓了頓，也該到他出言了吧。

    秦國的官職體系還未成熟，依舊是將比文臣多。

    而職權體系更是不明朗。

    扶蘇為治粟內(nèi)史，掌管糧食錢財?shù)任镔Y，但是左相隗狀在擔任相國前，就一直擔任的二十治粟內(nèi)史。

    因為年齡和閱歷擺在那里，就算扶蘇對于運算之事很精通，但是隗狀才是真正管糧食、錢財?shù)娜恕?

    扶蘇一直想對商業(yè)出手。

    但是他得等一等。

    起碼等等到成年，所以扶蘇就默許了左相幫他打工，而后他心安理得的做個掛名治粟內(nèi)史。

    正是因為扶蘇很有空閑，而秦國的官職體系也尚不完善，所以扶蘇想鉆個空子，由他從嬴政那里攬下了這在全國推行隸書的任務。

    扶蘇只好再次提出推廣紙張的技術，好讓文字傳播的更快，讓天下百姓們都識得隸書。

    但是，從前這掌管文教的事情，似乎是被多個人負責。簡單來說，沒有固定的人負責。

    秦國，教育只是供給貴族，當然也用于官僚階層人才的培養(yǎng)。秦國歷來不興文化，他們要的只是切切實實的利益。

    但是現(xiàn)在，李斯是太學祭酒，雖然名義上這個職位的級別要比大夫還低，但是他如今確實是管理天下文人諸事，也負責了貴族教育一事。

    太學一旦督造完成，貴族子弟就可入學。

    可扶蘇還沒想好怎么開口，因為上次，他因為建議嬴政在全國推行紙張，惹得他生氣了。

    李斯卻上前道：

    “陛下，臣聞太子殿下曾造出紙張來，輕易便捷，若是能將這隸書和殿下所造之紙兩相結合，其文字統(tǒng)一之速，必定極快?！?

    王綰靜靜立著。

    太子造紙，此事廣為人知。

    據(jù)說是有一天，華陽宮里忽的飛出來一張張白色的東西，有大臣路過將紙撿起來帶回家，發(fā)現(xiàn)可以在紙上起筆。

    于是這樣稀奇的玩意兒就在咸陽宮里傳開了。

    但是這小東西到底是怎么做出來，人人不知。

    但是太子造的紙確實引來了咸陽百姓們的歡喜。

    太子才華橫溢，又重民生，在百姓中聲譽極佳，威望也極高。

    不過，也是事后，華陽宮的仆人才講明這事情的來龍去脈。

    原來是太子造了紙，陛下弗肯用。
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