第(3/3)頁 “伏念先生，晚輩敬先生一杯。當(dāng)初在稷下學(xué)宮，晚輩還曾蒙受伏生先生照顧。” “張侍中哪里的話，雖然張侍中年歲比老夫小，但是論輩分，卻與我是同輩。張侍中是荀卿晚年收入門下的弟子，說起來，正是在下的師弟。” 張蒼，那可是和韓非、李斯同出一師的人物。 扶蘇像是被提醒了，他忽的意識到，他手中握著的張蒼是一張大牌。 “稷下學(xué)宮？”扶蘇像是忽的意識到這個春秋戰(zhàn)國時期名噪一時的辯論大會場，“比及朕所創(chuàng)立之太學(xué)如何？” 張蒼對于這個問題自然也犯難，畢竟，稷下學(xué)宮哪里是他聽荀卿講學(xué)之地。 “陛下，稷下學(xué)宮在野，太學(xué)為官設(shè)，前者為論辯之用，后者為充實朝中人才。” “仆射以為如何？” 淳于越今日是被他孫女勸來的，儒家能否被重用再次成為顯學(xué)，天下能否再有圣人之治，全看今日這次小議。 只是這次會面，只召集了一個皇帝的謀臣，三個出自稷下學(xué)宮的人，還是在陛下的寢宮。 淳于越看得出，皇帝陛下面臨的壓力，也非常大。 因為從前是太子的二世，就已經(jīng)提過這件事，只是遭到了群臣的駁斥。 二世聽了這番勉強的回答，自然斂起笑容。 淳于越的立場，倒是比較堅定。 “陛下，在朝之學(xué)，為吏民百姓，而鄉(xiāng)野之學(xué)，或有非議。臣以為陛下可以對兩者兼而用之。臣先前在齊魯之地，倒是見到不少賢人。只是他們不愿意入仕，臣也不好勉強。” “仆射為朕之師，仆射說的話，朕自然當(dāng)聽。不過，朕以為，這天下士人也當(dāng)清楚，彼一時也，此一時也。” “夫蘇秦、張儀之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權(quán)，相擒以兵，并為十二國，未有雌雄。得士者強，失士者亡，故說得行焉。身處尊位，珍寶充內(nèi)，外有倉麋，澤及后世，子孫長享。” “今則不然：蒙先帝遺德，天下震懾，諸侯賓服，連四海之外以為帶，安于覆盂；天下平均，合為一家，動發(fā)舉事，猶運之掌，賢與不肖何以異哉？遵天之道，順地之理，物無不得其所。” “故綏之則安，動之則苦；尊之則為將，卑之則為虜；抗之則在青云之上，抑之則在深淵之下；用之則為虎，不用則為鼠；” 這東方朔的答客難，是對天下士人的一個警示。 無論你有才無才，為君王用，才可為將相老虎，不為君王用，便為老鼠。 “朕記得，我秦國先祭酒李斯，曾經(jīng)說過一段話。一個人有無出息就像老鼠，在于能不能給自己找到一個優(yōu)越的環(huán)境、平臺。人的賢與不賢，決定于他所處的地方。譬如老鼠，在廁所里吃屎的，驚恐不安；而在大倉里吃糧食的，卻不受打擾，安逸自在。” “這天下的士人，若是都為了骨氣，一個個躲在深山老林，又或者躲在稷下學(xué)宮，不為天下吏民百姓謀。那朕又如何提拔之，他們的才能也像是秋日落葉，化為泥土，無濟于世，有何用乎？” “如果天下士人紛紛躲在深山老林之中，那便是背棄百姓，背棄所學(xué)，連百姓都背棄的人，又談什么道義呢。” “朕就是要借提拔諸位，告訴天下士人，只要是有才學(xué)且愿意為我秦帝國效力的人，朕都會大力提拔。” 伏生聽了，自然作揖謝曰： “聞陛下之意，草民代天下士人和百姓謝陛下。” “伏生，你可不要讓朕失望。” 這話聽起來別有深意，但是伏生還不知道這二世皇帝到底要他做什么呢。 “淳于仆射。” 淳于越遲疑了一下，這才起身。 “陛下——” “朕先前同你商議的事情，不知仆射考慮的如何了。朕希望，仆射能多為天下人考慮考慮，這人心不一，紛爭再起，最終受苦的還是天下百姓，仆射以為如何？” 淳于越還是下不了決心。 “那朕再給仆射十日。就由淳于仆射和伏仆射兩人共同決定。另外淳于仆射也當(dāng)盡快入值太學(xué)，以協(xié)理廷尉。” 伏生自然聽得云里霧里，不知道皇帝所指是什么。 卻見皇帝忽的又站起，走到淳于越身邊，卻又負(fù)手而立。 淳于越急忙轉(zhuǎn)過身，跟在扶蘇身后，其他兩人見狀，也立刻站立起來。 “我秦法如這隆冬大雪，從前寒天下人心。朕如今急需要良藥，為天下人送炭。朕觀天下諸子百家，能勝此任者，唯有儒家。” “二位博士仆射，關(guān)乎此事，朕能依仗的，也就只有二位了。” 伏生聽了，大喜過望。 “陛下有重儒之心，乃天下人之福。” 反觀淳于越，他面部像一塊板磚，僵立了好一會兒才謝皇帝。 方才陛下那番說辭，用之則為虎，不用則為蟲，擺明了是給他說的。 儒家日后的命運，全部都在他的手上。 “陛下重托，臣一定盡快給陛下答復(fù)。” 范增見到這一幕，自然狠狠皺眉。 淳于越一身正氣和傲骨，對儒家之學(xué)造詣極高，而陛下對他的要求，其實是讓他扭曲儒家，淳于越自然不肯。 如今唯有看另一位的了。 倒是張蒼，他本就是支持儒法結(jié)合的人，畢竟他師承荀子，儒法兼修。 7017k 第(3/3)頁