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    李云睿固然粗略地觀看過宇宙通史，可對于治國一道，她終究是有所欠缺，于是便大膽啟用范閑這個擁有上個紀元記憶之人，想讓他來幫助復制上個紀元人類的發展歷程。

    此時范閑和林婉兒已經喜結良緣，再加上他自我感覺還不錯，便信心滿滿地接下了這個任務。

    只可惜范閑背書確實在行,  但是在治國上就是個只懂點理論的小白。

    在沒有進行深入調研的情況下，范閑便將記憶中的各種先進經驗照搬到如今的慶國。

    客觀來講，他之后所推出的一系列法令和制度都是很不錯，可由于水土不服，等到真正落實的時候便完全變了模樣。

    就在慶國艱難改革的時候，北齊那邊則想著南下入侵。

    慶帝死后，之前齊慶兩國有意簽署的和平協議自然也統統不作數了,  李云睿自持慶國有三位宗師,  態度頗為強硬,  引得北齊方面頗為不滿。

    然而兩國在宗師數量上是持平的，北齊的軍隊實力尚不如南慶，再加上身受重傷的四顧劍代表東夷城表達了中立的立場，北齊此次揮師南下的計劃最終不了了之。

    相比于只會坐而論道的范閑，得到了各國先進革命經驗的司理理顯然要游刃有余的多。

    司理理的政令只在東夷城及其附近的地區施行，其操作難度遠小于整個慶國的改革。

    盡管范閑前世出身大眾，但這一世再落魄也是世家子弟，相反司理理雖出身皇族，卻是嘗盡了辛酸。

    屁股決定腦袋，范閑從其母處“繼承”的由上而下的改革，自然是比不過司理理自下而上的建設。

    司理理經常深入巷間地頭，認真去傾聽百姓的聲音，并依據這些群眾反映的情況來調整她的政策規劃，更有針對性地進行改革。

    在教育事業方面，司理理仗著東夷城有錢,  大刀闊斧地進行教育改制,  將義務教育重新搬回歷史舞臺。

    司理理明白此時還不具備傳播科學的土壤,  所以義務教育的課程只有五門,  語文、數學、歷史、思想品德還有武道，旨在培養文武雙全、德才兼備的人才。

    同時，她也沒忘了對于科學事業的發展，只不過尚在起步階段，她只能盡量匯聚各方面的人才組成研究院，開始各個方向的研究，盡可能地促進科學的發展。

    義務教育的開銷確實很大，所以司理理還需要努力創收。

    由于東夷城本就是港口城市，又有之前葉輕眉打下的商業基礎，司理理便順勢在商業上做文章，短時間內玩起了重商主義。

    不過她亦深知民以食為天的道理，對于農業絕對不敢有半分的荒廢，她所創建的研究院中就有相當一部分人專門研究農業。

    除此之外，她還給農民各種優惠與補貼，定下了五年內糧食增產一倍的目標。

    司理理有信心在十年之內將東夷城的這兩代人培養出來，她現在的目標便是低調積累力量，等到時機成熟之時再一鳴驚人。

    有余齊慶兩國常年對峙，處于中立狀態的東夷城確實發展良好，一片欣欣向榮。

    徐多藝原本的計劃大致與其相仿，只不過現在的他可沒時間驗收自己的布局，而是一門心思地在數學的海洋里徜徉。

    人工智能這項技術固然是屬于計算機科學的范疇，可其本質依舊是數學，徐多藝以前學的那些計算機技術根本派不上什么用場。

    不得已，徐多藝只能從線性代數和統計概率學的基礎開始惡補。

    還好智腦里也有基礎知識儲備，要不然徐多藝可真就欲哭無淚了。

    徐多藝非常慶幸自己沒有托大，簡單布置了一下之后便趕到神廟來學習，要不然十年時間還真不一定能夠學得完。

    畢竟此界的人工智能技術遠超現實世界，現實世界里的很多理論和技術都已經把他搞得頭暈腦脹了，更何況是很多聞所未聞的東西。

    線性分類，降維，支持向量機，核方法，指數族分布……徐多藝感覺自己的每一天都過的如此充實。

    為了學習，他真可謂是不眠不休了，不過反正以他的身體和元神的強度，就算十年不吃不喝不睡，也不會有任何問題。

    事實證明，當一個人認真起來的時候，就算是數學，他也是能夠學會的，尤其是在他還吸收了不少數學天賦的情況下。

    徐多藝夜以繼日地學習，終于在第八個年頭將智腦中的人工智能技術全部學完了，另外還參照著各個知識模塊把《流浪地球》里的技術給復習了一遍。

    如今的他感覺就算閉著眼睛，都能寫出一個強人工智能出來。

    只要有運算量足夠龐大的電腦，徐多藝有著絕對的信心可以復刻出一個智腦。

    然而極為尷尬的是，徐多藝已經確認自己沒有遺漏地將智腦里的人工智能知識全部學會，可任務的進度條依舊還有大約百分之二沒有填滿。

    “你確定沒有其他塵封的文件了？”徐多藝一臉懷疑地盯著智腦。
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